期末考试后，当成绩出来时，一些学校将开始报名。此外，当校园开放日在四月左右时，许多学校会伸出“橄榄枝”。这时，家长可以与高中招生咨询的老师交流并递交简历。如果合适，孩子们将有更大的机会被学校“喜欢”。然后他们将有机会给自己的高中入学考试一个额外的“保险”，以帮助他们获得好成绩，或者他们将有更大的机会去一个更好的学校。
这份简历包含一些基本的个人信息，最好附上孩子通常的成绩，还有一部分自我推荐材料，后面是一个基本版本的模板供你参考。
对特别优秀的孩子来说，写起来更容易，因为有很多东西可以写，但对更多的孩子来说，这需要一定程度的包装。同时，我们都知道写简历是好是坏。显然，如果写得好，成功的概率会更高。作者曾见过一个孩子，成绩一般，但在计算机编程方面有极强的天赋。不幸的是，他没有在简历中表达这一点，不幸的是，他被解雇了。但毕竟，孩子们写简历的经验有限。因此，我们的父母需要注意如何写好这份简历，并突出他们孩子的特殊技能。它也能帮助他们做得更好。
那么，为中学生写简历时需要注意哪些问题和技巧呢？
首先是态度。为了让孩子们注意这件事，我们的父母也需要注意它。如果你决定把你的简历发到校园开放日或者去另一所学校看看你是否签了合同，你必须向老师证明你的孩子是“优秀的”，不仅是你直接接触的老师，还有这些老师背后的老师。在很多情况下，你不能让老师直接知道你孩子的优秀，或者几句简短的话的份量有限，所以你需要依靠这份“简历”。因此，你必须仔细地写你的简历，作为第一手内容提供者的孩子和作为内容处理者的父母必须足够注意把它写好。
其次，重点应该放在。孩子的亮点是什么？证据是什么？必须强调这一内容。首先，写下最重要的几点，因为高中招生不同于工作场所，工作场所有时招聘合适的人，而高中招聘最优秀的人，而且在一些竞争科目上有潜力。因此，如果孩子获得了一些纪律奖，或者在健全和体格方面有特殊技能，或者已经是班干部协会活动的负责人，或者有优秀的口才和参加过良好的实践活动，这是值得反思的。如果这些都没有，那就展示出能够忍受困难和热爱阅读的品质。毕竟，没有人在所有方面都如此“平庸”。挖掘出来，总会有亮点。但是，我们也应该注意给孩子更多的机会在平时“露面”，培养更多的兴趣和爱好，鼓励他们花更多的时间在一些有利的科目或值得推广的领域发展，并带他们去开阔视野。只有这样，他们才能有更多的内容，可以写在自我推荐的材料。
第三点是清晰的逻辑和简洁的内容。当一个孩子有很多内容要写时，他必须注意选择。一些不太重要且不能反映孩子优秀品质的内容可能不会被写出来。此外，还应注意不要过度包装，写作水平基本符合初中生精心准备的能力水平。例如，我们可以让我们的孩子写它，然后父母可以给我们一些修改的建议。这所学校非常“聪明”，很遗憾它不能说自己很优秀，但是过度包装没有效果，应该基于真实的材料。另外，你写的东西应该仔细检查。为了提高内容的质量，我们需要在正确的地方纠正错误的句子。
最后，注意写作角度。最后，简历反映了“我很优秀”，你可以承认我，而不是“你真好，我真的想去”。这种感觉应该仔细把握。然而，总的来说，一个人应该体现自己的自信、对自己专业的了解和对未来发展的期望。
附件是一个平均模板供参考。记住，一份好的简历是“修改过的”。当你开始写并思考“我怎样才能写得更好”时，当我们的家庭领导客观地评价“这份简历怎么样，我能在哪里做得更好”时，我们肯定会做得更好。
我真诚地希望每个孩子都能在新的一年里展现自己最好的一面，去一个更好的地方。在未来，愿你更好。
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自我推荐材料
在我初中三年的生活中，我脚踏实地，努力学习，取得了优异的成绩。在过去的三年里，我在各种训练下逐渐成长，并不断超越自己。在同学和老师的帮助下，综合素质得到了全面发展。
我是一个自信、乐观、善良、热心的阳光男孩。初中期间，我担任过物理代表、生物代表、化学代表、电子体育俱乐部副主席、图书管理员、汽车经理等职务。我积极参与班级事务，积极参与班级建设。我认真、勇于实践、勇于创新，在学习上与同学们共同进步。在工作方面，我尽力做老师的得力助手，为班级做出我最大的贡献。我深受同学和老师的喜爱。我还获得了美丽校园亚洲青年艺术经典决赛竹笛金奖、中国民族管弦乐学会竹笛十年级、海淀区《建筑模型》中小学科技竞赛三等奖以及其他优秀暑期数学学生奖。
初中三年的学习和锻炼让我进步很大。我希望在各方面提高自己，所以我的目标是被中国人民大学附属的翠微中学录取，它离我家很近。良好的教学风格、浓厚的学习风格、高质量、优美的环境、一流的教师和良好的政策深深吸引着我。我相信我会在中国人民大学附属的翠微中学得到更大的发展。面对挑战，我将满怀信心地迎接它。我希望尊敬的学校领导能给我一个机会，让我在中国人民大学附中翠微学校广阔的草原上自由奔跑，在中国人民大学附中翠微学校空旷的蓝天上自由翱翔，在中国人民大学附中翠微学校美丽的画卷上锦上添花。
此外，家长可以在网上了解更多关于高中入学考试报名咨询的信息，如
http://www.sohu.com/a/219560573_480355
学习、思考、热爱智康，祝愿孩子们在高考中取得成功。
作者简介:刘茜，北京大学博士，2003年参加第一次自主招生，从北京大学附属中学考入北京大学。本、硕、博联于2013年毕业于北京大学，博士学位。高中入学考试学习专家和志愿者指导专家从大学时代起就对教育非常感兴趣。他们有多年的大班、小班和一对一教学经验。现在他们是知康区爱知康中考研究中心的负责人和高中学习研究专家。他们针对北京市中考数学命题的难度和规律，对如何监控自己的学习问题、针对薄弱模块制定改进方案、综合考虑和提高学习效率、有效备考等进行了深入系统的研究。教学风格稳健，针对性强。它努力帮助学生清除学习障碍，学会学习。与此同时，它还做了更多的研究
