家长应注意的事项
大多数儿童最初的相应行为是自然反应。如果他们不干预，他们将成为行为习惯。
一种刺激下的反应可以推广到其他情况。如果一个孩子放弃了其他孩子在外面的“抢玩具”行为，他或她会让位于那些来家里做客的“欺负”小客人。
即使是天性软弱的孩子也可以在教育下尝试新的应对方式，而不是总是被动和耐心。如果孩子无法选择新的方式来有效地应对“艰难”，这意味着他们失去了在人际交往中学习适应性行为的机会。
从自然的角度来看，胆小儿童的气质特征是安静、温和、害羞、顺从、耐心、谨慎、软弱，并且很少要求主动性。这些特征在发展过程中都是内向的，其中很大一部分是遗传的，它们的本质不易改变。对于这样的孩子，我们应该更加宽容和接受，在所有事情上鼓励他们，肯定他们的独立和勇敢。只有当实践过程给孩子带来真正的感受时，他自己的经验才是“资本”。
从后天的角度来看，怯懦只是一种表面现象，其本质表明儿童缺乏独立性。对于这样的孩子，要避免简单粗暴，严格控制，过度保护，批评和轻视，并安排替换他们。父母不应该太“强”，否则他们的孩子会“懦弱”和无能。
不要批评孩子是“懦夫”。因为孩子还不能评估自己，所以要由成年人来判断他们是否优秀。如果孩子们觉得他们被视为“懦夫”，他们可能不愿意尝试那些“大胆”的做法，保持一种“胆怯”的状态。父母不应该总是责怪他们的孩子表现不好。他们是理性的父母，允许各种各样的弱点贯穿他们孩子的成长。
不要忽视孩子的感受。首先，从成年人的经历来看似乎很简单的事情在年轻人看来是“严肃的”。你应该耐心地解释它们。也许孩子可能不明白你在说什么，但解释本身会让他感觉不那么危险，至少在这一刻是安全的。第二是支持。当孩子真的害怕时，他需要你真正的支持和陪伴，不仅仅是口头上的安慰，也是让孩子觉得你理解他的最好的行动。对小孩子来说，父母依赖他们，和他们在一起绝对安全。他人的关心、对挫折和噩梦的易感性都是这个年龄的孩子的特征。父母不妨让他们的孩子适应家庭生活中的一些声音，如吸尘器、自来水、飞机等的声音。鼓励他们的孩子识别并向他们的孩子解释这些声音的来源；你也可以模拟拜访陌生人，这有助于克服孩子的胆怯。
此外，应该给儿童更多的安全。父母和孩子可以进行更多的身体接触，帮助孩子克服对陌生环境的不安。
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