进入“自理”时代，80后家长在子女教育中面临的主要困惑之一是教育观念的冲突。80后的父母非常年轻，看起来像他们孩子的哥哥姐姐。他们在父母和孩子之间没有任何明显的感情。
所谓“照顾好自己”是指父母是独生子女，子女是独生子女。目前，上海的幼儿园已经开始陆续开放。根据一所幼儿园的统计，1980年后出生的父母比例已经达到56%，而且这一比例在未来三年内更有可能增加到80%。随着80后家长成为幼儿园家长的主流群体，幼儿教育进入了“自理”时代。在新旧交替的过程中，学前教育中的一些问题值得关注。
孩子们如何教80后父母非常令人困惑
“从独生子女到父母，80后的角色正在悄然改变。”
进入“自理”时代，80后家长在子女教育中面临的主要困惑之一是教育观念的冲突。80后的父母非常年轻，看起来像他们孩子的哥哥姐姐。他们在父母和孩子之间没有任何明显的感情。
此外，80后父母一般学历较高，对孩子的教育往往有自己的看法，但他们在工作上压力更大，与孩子相处的时间也很少，因此随之而来的是幼儿教育的新问题。专家建议，80后父母应该定期学习先进的国际学前教育理念，探索如何更好地与孩子相处以及如何教育他们。
阿达是一位80后家长，从小就接受西方教育，欣赏西方自由、开放和创造性思维的教育模式。女儿乐乐进幼儿园后，她的枕头套变成了劳伦斯·科恩的《Playful Parenting》和阿黛尔·费伯的《How to Talk So Kids Will Listen》。同时，她定期参加GPST-太平洋国际幼儿园教师课程。学习能充分满足2-6岁幼儿教育专业幼儿教育知识的需求，树立科学时尚的育儿理念。在她看来，养育孩子应该是父母和幼儿园的事，而且是不可或缺的。
如何教孩子，儿童教师应该补课
"打破传统的教育模式，不断更新你的知识体系和教育理念."
学前教育是一项非常专业的工作。只有受过专业系统教育和培训的人才能够胜任这项艰巨的工作。尤其是当前新课程改革下的幼儿教师角色不再是传统的“工匠”教师，而是现代的“专业”教师。
幼儿园应逐步摆脱传统思维，引入创新措施，如安排灵活的交通时间，开展更多的亲子互动活动，举办亲子野外生存和互助活动。当然，这也意味着对幼儿园教师的更高要求。除了有一颗宽容的心，他们还必须不断更新他们的知识体系和教育观念。
针对这种情况，GPST-波特国际学前教师认证引入了国际领先的教育理念，科学有效地开发幼儿的潜能。例如，通过引入欧美教育心理学概念——“情绪教育”，学生可以学会关注孩子的情绪、情感、兴趣、生活技能、沟通技巧，并帮助他们建立成功感，从而让孩子能够表达自己对幼儿园生活的愿望和向往。这样，孩子们上幼儿园就不再是一件痛苦的事了。
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