亲爱的学生们:
首先，欢迎您加入陕西师范大学万科中学这个温馨的大家庭，开始新的人生旅程！
进入初中意味着你将逐渐成长和成熟，能够更独立地面对困难和挑战。你将踏上深入学习的道路，学会在海上航行。这里有和蔼可亲可敬的老师，真诚友好的朋友，充满书籍的校园和丰富多彩的广阔舞台。亲爱的学生们，你们开始期待展示你们的才华并在这里航行了吗？
一英寸的时间，一英寸的黄金，你很快就会拥有大量的宝贵财富，也就是两个月的假期。我们如何有效地利用这些财富并充分利用它们？接下来，让英语、数学和外语老师给你一些建议和意见，这样你就可以轻松有效地利用你的时间，检查差距，填补差距，完成从初中到高中的过渡。
一、中国老师的温馨提示:1。从小学到初中，同样的事情是学习，不同的事情是成就。
与小学相比，初中的试卷书写数量显著增加，题目难度显著增加，迁移能力显著增强，人文素质显著提高。2.每件事都应该在做之前准备好，——应该在做之前丢弃，以形成一个好的预览习惯。
进入初中后，从学期的第一篇课文开始，养成课前预习的好习惯是非常重要的。
那么，你是如何准备初中语文课的？可以分为两步。
第一步:读课文，读正确的发音，读句子。
(1)请准备两本字典:《现代汉语词典（第六版）》和《古代汉语字典》，它们都来自“商务印书馆”。自学课文时，如果你遇到不熟悉的单词和不可理解的单词，你必须查字典。例如，在《邓稼先》班，有一首诗:
中国男孩，中国男孩
在天空举起你的手
长江，亚洲东部，大昆仑山
古今有多少奇怪的丈夫
黄晨、冉彦和乐工的破头，仍有殷红的血。
在这篇文章中，我们可以根据上下文猜出成语“冉彦乐工”的意思。然而，为了详细而规范地掌握这个成语，我们需要查字典。“冉彦乐工”是一个典故，出自《后汉书·窦融列传》。这是关于东汉将军窦宪追赶北匈奴，行军3000多英里到杨希嫣山记录他的成就。
汉语学习是一个“零存整取”的过程。只有通过充分的积累，我们才能实现质的飞跃。对于一个熟练的女人来说，没有米饭做饭是很困难的。我总是对孩子们说，"当你想把米保存在米缸里的时候，你应该随意使用它。"拿来。"
只要你能把它拿出来，它就是你的。
第二步:通读课文，理解内容，理解层次。
汉语是语言的表达。每篇文章都有作者口头表达的特点。“说做——闻一多先生的言行”是一个教训，两个层次都很清楚:
首先，王先生说:如果你这样做，你不一定说出来；
二是王先生的所作所为，言行一致。
《回忆鲁迅先生》是另外14个事件。每件事都是详细的，每件事都是具体的，故事是完整而深刻的。
典型的环境描写生动地描绘了哈默尔先生和小弗朗西斯的形象
如果你能在老师的指导下，在准备每节课的时候，读懂单词背后的意思，那你真是太棒了！
第三步，在课堂上集中注意力，事半功倍。
教室是孩子获取知识的最宝贵的地方！在课堂上，眼睛应该跟随老师，大脑应该跟随老师，心灵应该跟随老师。
听:听声音，听想法，听方法，听接触；
说出:说出关键，说出重点，说出问题，说出自己的观点；
阅读:阅读句子、评论、要求和困难。
写:写新单词，写单词，写注释，写语用。
第四步，作业要认真，一个一个看功夫。
如果你心中有目标，你的人就会行动。初中作业比小学作业多得多。有许多科目和大量的家庭作业。语文作业每天都更加重要。首先，我们应该把字写好，其次，我们不应该拖延时间。对于新一年级的孩子来说，每天晚上完成作业是正常的。否则，我们应该注意孩子们是否专心做作业。
最后，我想再给父母和孩子发三个字。我希望这三个字能成为精神的种子，播种你的心灵，成为我们共同的语言代码和成长动力。
第一句话:做一个总是保持阅读状态的人。
这个暑假，孩子们将读完两本书:鲁迅的《最后一课》和刘义庆的《朝花夕拾》。如果你还有时间，你可以看看古典风格的作品《世说新语》，这些都是课程标准要求的出版物。其次，可以阅读《西游记》 《读者》和于的《青年文摘》。
第二句话:做一个善良敏锐的人
我希望孩子们有根植于内心的自我修养，没有提醒的自我意识，基于约束的自由和为他人着想的善良。第三句话:做一个热爱生活的人，必须学好汉语。
美国诗人惠特曼有一首诗:
每天都有一个孩子在向前走。
他看到的第一件事
他变成了那个东西
那东西成了他的一部分
美丽的万科中学张开双臂，微笑着拥抱许多学生！让我们一起见证孩子，走进万科，走进卓越！
第二，数学老师的温馨提示:
1.初中数学的特点:小学阶段儿童主要是形象思维，初中阶段逐渐过渡到抽象思维。具体表现为:在小学阶段，图形学习停留在观察、认知和描述阶段，通常只涉及周长、面积和体积的简单计算。初中毕业后，开始研究图形的本质(即点、线和面)，对图形进行分类、定义和逻辑推理。在小学，数字及其运算对象基本上是具体的数字(即常数)(通常称为算术)。在初中，不仅数字的范围大大扩大了，而且用字母代替了数字(即代数)，表达式也被操作了。此外，引入变量来开始学习函数。这正是初中数学学习的难点。在小学阶段，我只觉得生活中有各种各样的可能性。在初中阶段，我试图描述这种可能性并计算这种可能性。无论从哪个领域来看，初中数学在内容、深度和能力要求上都向学生提出了挑战。它要求学生从形象思维逐步过渡到抽象思维，并对思维品质有一定的要求，如深刻性、彻底性、灵活性、普遍性和发散性。2.初中数学的重要性:在高中入学考试中，数学满分为120分。我们常说“成功也是数学，失败也是数学”。学生的数学学习能力和效果不仅体现在这门学科上，还影响到他们孩子未来的科学学习！初中数学是一个完整的系统，二年级有许多难点，三年级有许多知识点，一年级有许多知识点。一些学生往往对一年级的数学知识不够重视，同时他们也积累了很多小问题，当学生进入二年级，遇到很多综合或复杂的问题时，这些问题会很快凸显出来。这时，学生会觉得跟不上老师的进步，会发现学数学越来越难。原因是这部分学生对初中一年级的数学知识重视不够，没有打下坚实的基础。
3、学好初中数学:
(1)培养习惯。例如，课前准备课本、草稿纸和数学学习工具，从一开始就注意数学作业的写作和格式，注意尺子作图，注意深入思考，独立完成作业，注意数学作业的完成时间等。认真听课，紧跟老师的节奏，输入
(2)建立信任。只有当他们有信心时，他们才能充分发挥他们正常或非凡的能力。在与一些学生交谈后，他们发现在参加数学考试之前他们感到恐慌和害怕。他们总是担心自己在考试中表现不好，从而使简单的问题变得困难。我希望父母会鼓励他们更多，找到自信地分析问题的方法，而不是抱怨和责备他们。对学生来说，自信更多来自行动和效果。这就是我想说的。
(3)强调基础。潜意识里，我们应该重视基础知识和基本问题，重视每一堂数学课。我们应该掌握细节和容易出错的地方，并在做问题时画出关键词和单词。应试策略:在23个问题(包括23个问题)之前，问题是错误的，找出相应的知识点进行分析。无论是知识问题、方法问题还是技能问题，都要进行专门的练习；
(4)重新纠错。为了每天整理出错误的问题，在纠正册上再做一遍，并且要求父母每天注意纠正孩子的错误。我们的目标是让孩子们在简单的问题上不留下遗憾，并在高中入学考试中尽可能多的在困难的问题上得分。(5)培训方法。我们需要密切关注一些课题的深入探索，以找到解决问题的一般方法，如何分析做难题时的条件，以及如何恰当地将它们联系起来。当遇到难题时，鼓励孩子们多思考，多讨论，多问老师。
(6)寻找技能。数学考试需要120分钟。我们需要合理安排时间。我们能做的问题既快速又正确。复杂的问题集中在方法上。我们需要多快多准确地注意做问题的技巧(当然，这需要坚实的基础和系统的思维方法)。因此，父母应该更加注意控制孩子提问的时间，不能慢而慢地完成作业。
4.轻松的暑假:为了顺利过渡到初中数学学习，建议家长带孩子去“数学书店”。他们可以找到小学和初中数学融合的教科书或问题集，这样他们的孩子就可以在假期里有计划地学习和计算。他们还可以找到一本关于数学的科普书(或科学书籍)。一方面，他们可以提高孩子对中学数学的理解，另一方面，他们可以培养他们对数学学科的兴趣，或者他们可以借用一年级的数学课本自己阅读和学习，从而提前了解新学期数学学习的内容。需要特别指出的是，不建议孩子们在假期先上课再学习。儿童的第一印象尤其重要。知识的来源、过程和应用不能通过“先学习”来获得。事实证明，这种“生米”将来会影响孩子的食欲！
初中阶段是儿童心理、性格、能力和思维迅速发展并形成的时期。我希望家长和孩子能做好心理准备，和老师一起面对孩子的成长和成长过程中出现的各种问题。我相信在我们携手之后，我们会有一个光明的明天！
3.英语教师的温馨提示:中小学英语的差异
如果把学英语比作盖房子，那么小学英语只能打基础。真正的建设从中学开始。建造地基和建造房屋有很大的不同。例如，地基是用大块石头和钢筋铺成的，数量相对较少。对于建筑房屋来说，砖块又小又多，建筑的风格和风格也多又复杂，这就有点难了。然而，它比建筑地基有趣一点。一旦建成，它将看起来更充实。
一些家长曾报告说，他们的孩子在小学的英语成绩总是很好。为什么他们到了初中后成绩明显下降？一些孩子厌倦了学习，父母经常不知所措。现在，让我们谈谈小学英语和初中英语的区别。
1.小学英语是一门必修课
3.小学里的句子很短，最多一行，而且容易阅读。初中的句子比较长，而且难读。随着你英语水平的提高，他们会变得越来越长，你不一定能学会考试。因为英语不是工厂机器流水线操作，你可以背下来。现在英语已经上升到一个新的水平，有了思维。为了学好英语，你必须能够转动你的头并且灵活。
小学的大部分课文都是对话，有场景和更好的记忆。初中课本会慢慢过渡到更长的文章，写一个故事，介绍一些东西，写你的情绪变化相对来说很难理解。
5.语言学习不仅仅是简单的语言，而是更深层次的文化学习。小学生学习日常生活中会遇到的英语，而不是文化。初中开始了中西文化的碰撞。例如，人们通过握手、鞠躬或拥抱来互相问候。
6.小学听力基本上就是听单词，听短句，听什么是什么，只是测试耳朵的敏感度和不敏感度。人们常说眼见为实和听力不是。初中英语听力可以反映这一点。有时候你听到的并不意味着你是对的。你必须理解和推理。
7.小学多项选择题，大部分是课文的原始句子，只要他们能背诵，就会被选中。句子的时态都在课文中设定。几乎所有的中学选择题都是课文的变体。你必须判断它是现在时还是过去时，它是否完成，它是单数还是复数，等等。
8.小学的阅读理解，可以在文章中找到原来的单词，初中的阅读理解变得更长，文章的数量也更多，不仅要找到句子，还要理解，还要弄清字面之外的意思，甚至有自己的推理分析。
总而言之，在这些比较的基础上:
(1)初级英语注重感性知识，而中级英语注重理性知识。
(2)初级英语侧重于听说训练，而中级英语侧重于听、说、读、写。
(3)小学英语注重简单的交际语言，而中学英语不仅注重交际语言，还需要学习西方国家的文化，使语言成为跨文化交际的工具。初中后如何连接英语
刚接触英语的大一新生有一些好奇心，这通常是一种相对短期的直接兴趣，因为他们在小学就学会了基本的字母和单词，一些学生还在辅导班中参加了英语学习，如剑桥英语和阿斯顿英语。当学生的“旧书”读完后，随着课程难度的加深，一些学生会厌倦学习，变得两极分化。经过多年的教学实践和观察，父母需要在假期帮助他们的孩子做以下事情:1。提前熟悉初中一年级课本的内容
对于小学英语基础知识掌握不好的孩子，家长可以督促孩子利用课余时间全面整理小学英语教材，掌握小学要求的四字词汇、基本句型和语法。必要时，孩子们也可以安静地写字。一般来说，小学课本都是生活中一些最基本、最常见的话题。话题和兴趣主要是听和说。在初中，内容逐渐变得复杂，难度增加。对孩子的要求也从听和说转变为先听和说，然后是读和写。对学生来说，适应新环境，默读和默写是必要的。在此基础上，孩子们还必须预习初中第一天要学的课本内容。在这里，我们推荐我们的《千年一叹》课本。初学者单元1-3为中小学英语教学提供了良好的连接。孩子们可以提前学习入门课程的内容，实现新旧知识的自然过渡。这样，学生就可以识别出小学之间的异同
兴趣是有效学习英语的第一步。对于一些英语基础好的孩子，作为家长，他们应该积极陪孩子看自己喜欢的卡通片，最好选择适合五、六年级孩子的英文版卡通片。如《Go for it!》 《丁丁历险记》 《怪物史瑞克》 《海底总动员》和非常受欢迎的《魔法奇缘》 《虫虫危机》 《超能陆战队》 《寻梦环游记》 《狮子王》，引导他们学习英语的兴趣，并在看完动画电影后及时与他们的孩子交流，告诉他们如果能听懂或听懂英语，英语电影会看起来更好！一旦孩子们对英语感兴趣，这也会增强他们学习英语的动力。有了学习动机，他们为什么要担心学习英语呢？此外，家长还可以让他们的孩子阅读一些相匹配的英语阅读材料，以便从初级水平过渡到高级水平。《疯狂动物城》入门级非常适合六年级儿童阅读。他们应该为他们的孩子制定一个阅读计划。他们可以在一个月内阅读五本初级书籍，每天的阅读量约为10页，阅读时间约为10到20分钟。如果你坚持这样，孩子们一定会很有收获。3.学习音标，为阅读和记忆单词打下基础
此外，语音符号的学习在记忆单词中起着非常重要的作用。家长可以让他们的孩子参加音标班，这样孩子就能感觉到通过音标记忆单词是非常容易和深刻的，从而产生一种轻松的感觉，不再害怕困难。
4、培养良好的学习习惯
由于学习汉语拼音的影响，以及小学英语和课外辅导课倾向于说写作练习不多，很大一部分学生在初级阶段非常困难，要么写错格式，要么写汉语拼音。因此，在这个假期里，家长们可以在书店为他们的孩子买七年级的英语习作本，这样孩子们就可以在家里加强写作训练，为放学后的作业打下良好的基础。父母必须培养孩子养成良好的学习习惯，督促和引导他们保持学习状态。
每天按部就班地安排上述学习内容，比如巩固以前的学习内容，看30分钟的英语动画片，读20分钟的书，练习15分钟的写作。这不仅有助于孩子们提高单词记忆，记住学到的单词和语法，还能在欣赏卡通片的同时提高他们的听力水平。
学习是一件需要坚持和渐进的事情。我们不能一口气吃脂肪。只有多练习，每天学一点，慢慢积累，我们才能丰富我们的大脑。我们的每个父母和朋友都应该积极培养和建立他们孩子的良好学习习惯。有时候习惯比能力更重要。
最后，我希望所有的父母能帮助他们的孩子调整他们的状态，改变他们的角色，从低年级到高年级做一个完美的过渡，这样他们的孩子能在新的起跑线上走得更稳，表现得更好。
陕西师范大学万科中学
