孔子在中国古代率先进行教育改革。春秋以前，在政府机关学习是贵族子弟的特权。孔子创办私塾后，主张“无课教学”，让老百姓的孩子有上学的机会。
在教学方法上，孔子改变了过去僵化呆板的教学方法，因材施教，使“愚人”(高斋)成为贤人，“陆哲”(曾参)成为大儒，“野人”(鲁兹)成为君子，“国君”(张子)成为“英才”。培养这些素质不高的学生是孔子教育的最大成就之一。
孔子教学方法的启示
孔子倡导“不课不教”，为招生敞开大门
野蛮人，婊子，小偷可以进学校
孔子被后人视为最神圣的老师和中国最伟大的教育家，因为他在春秋末期教育时间最长，办学规模最大，招生人数最多，在实施教育改革中成就最大，对后世影响最深远。
春秋以前，贵族子弟有上学和接受教育的特权。从私立学校开始，孔子就打破常规，提出了“教而不用课”的思想，让普通人的孩子也有机会在学校学习，让不懂什么文化的“婊子”也有机会系统地学习“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)，然后学习“六经”(《易经》、《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《春秋》、《孝经》
由于孔子提倡“无课教学”，这意味着无论年龄或出身，都可以成为孔子的学生。事实上，在孔门弟子中，除了孟等少数门阀门阀出身外，绝大部分都是中下阶层。比如说，鲁兹本来是个不懂礼教的“野人”，钟恭的父亲是个“泼妇”，张子出生在一个“庸俗的鲁之家”，严铸原来是个“傅亮大盗”。有些学生只比孔子小几岁，而有些学生比孔子小四五十岁。
孔子是如何用如此复杂的类别教育学生的？朱说:“孔子因材施教。”也就是说，因材施教是孔子最重要的教学方法。春秋以前，官学是以“禁止”和“尊重”为基础的。老师通过体罚和威胁强迫学生读书，并要求学生从小就养成盲从的习惯。孔子改变了这种僵化僵化的教学方法。他总是哄着学生，不知疲倦地教他们。他注重观察学生做什么，听他们说什么，观察他们做什么，从学生之间的差异出发，给予不同的教育。
要成功地因材施教，首先必须了解每个学生，也就是说，必须了解他人。其次，教育应该通过适当的方法来进行，这需要极高的教师自身能力。孔子善于认识人。他认识人的方法是“看到原因，看到原因，观察安全(检查一个人交什么样的朋友，观察他实现目标的方法，了解他满意什么和不满意什么”。孔子精通六艺，在知识方面融合了古代文化的成就，所以他能找到一种合适的方法来教育任何学生。
孔子欣赏天生泼妇冉勇的美德
帮助冉勇克服自卑
冉勇，鲁人，比孔子小29岁。他以德行闻名，是孔子的十大圣人之一。孔子非常钦佩他的美德，曾说:“勇也可以使南方(冉勇是一个人谁可以让他一个部门或一个地方的首长。”
冉勇的父亲是一个地位低下的“婊子”，所以冉勇不可避免地有自卑情结。孔子根据学生的心理状况，因材施教。他说:“虽然耕牛的儿子郊不想用它，但山川已经放弃了(耕牛的儿子有一头红发和整齐的角。虽然他不想牺牲它作为祭品，山川之神会抛弃它吗？”在古代，红色的动物经常被献祭。一般来说，牛是不用的，牛的孩子自然也不用。孔子话的意思是，如果牛的儿子能够满足祭祀的条件，山水神一定会接受祭祀。比喻冉勇的父亲是“泼妇”，但冉勇已经取得了学术上的成功，社会不会因为他父亲的低下地位而抛弃他。
在孔子的教育和鼓励下，冉勇克服了自卑心理，成为孔子最有成就的弟子之一。战国时期，荀匡对其推崇备至，称冉冉、孔子为伟大的儒家。
冉求有一个儿子，也叫儿子，比孔子小29岁，祖籍鲁。他多才多艺，擅长政治事务，尤其擅长财务管理，曾担任过纪世载。他还精通军事。他是鲁哀公第11年(公元前484年)左时的统帅。他用步兵拿着长矛打败了齐的军队。利用这一功勋，他说服掌握了鲁政权的嵇康子，欢迎流亡了十多年的孔子回国。后来，冉求因帮助嵇康子积累财富而受到孔子的严厉批评。嵇康子问孔子是否有仁心。孔子回答说:“我不知道。”
冉求性格谦虚隐退，孔子的教育非常具体。有一次，冉求问道:“司文·祝星(听说有事情要做，他应该马上行动吗？孔子说:“立即行动”。"
后来鲁兹问了同样的问题。孔子说:“如果有父亲和兄弟，他为什么要这样做？”孔子的弟子华子对此感到困惑。他问:“敢问同样的问题，但回答不同的问题吗？”孔子说:“寻求和撤退，所以前进。由也及人，所以退也(冉邱在事情发生时犹豫要不要退，所以我要激励他；鲁兹既勇敢又好胜，所以我会约束他。”
尽管有许多缺点，冉求甚至被孔子宣布要改造孔子，但他仍然被后人认为是孔子中最有政治才能的人，被列为孔子的十大圣贤之一。
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孔子希望鲁兹纠正他勇敢战斗的弱点。
他警告鲁兹不要鲁莽。
孔子的成才教育可以说是因材施教的典范。
鲁兹，又名钟繇，字子，字子，字子，号子，号子，字子，号子，字子，号子，字子，号子，字子，号子，字子，号子，号子，号子，号子，号子，号子，号子，号根据历史记载，鲁兹出身低微，出生粗糙。他擅长勇敢战斗。他坚强而坦率。他经常戴着一顶鸡冠帽和一把饰有野猪皮的剑。他想“伤害”孔子。孔子通过礼仪逐渐引导他由恶变善，穿上儒家的衣服，以教师的身份崇拜孔子。
好斗是鲁兹的缺点。孔子在教学过程中纠正了它。有一次，鲁兹问:“绅士勇敢吗？”孔子回答说:“仁义是最好的。如果一个绅士勇敢但不正直，就会有混乱；如果一个恶棍勇敢但不正直，就会有偷窃。”他警告鲁兹首先要提倡正义。如果没有正义，只有勇气，无论一个人的地位有多高或多低，他都会误入歧途。
鲁兹是一个诚实坦率的人。他光明磊落，兢兢业业。他忠于孔子，不会抛弃他。他保护孔子，以免他被忽视。他不希望孔子受到批评。他敢于提及孔子处理与南子、佛心、公山风波的关系的重要性。他成了孔子的导师。孔子说他能管理一个有成千上万辆战车的国家的军事事务。他还说，“我可以做任何我想做的，邪恶的话没有听到。”又是一声感叹:“道不能用。我在海上漂浮。我想带什么就带什么(如果我的路不通，我会乘木筏去海边。恐怕只有一条路可以跟着我！”这显示了师生之间的深厚感情。
在鬼丹下
公元前480年，魏国爆发内乱，鲁兹在魏国担任孔师才。当孔子听说魏国内乱，他决定鲁兹将死去，然后他听说鲁兹被剁成肉酱。72岁的孔子感到非常悲伤。根据历史记载，鲁兹死时没有忘记礼仪。他的帽带被剪掉了。鲁兹说:“一个绅士死后不可避免地会有一顶王冠。”所以他系上他的帽带死了。
个性鲜明的鲁兹和冉求都是孔门政治部的杰出代表。他也是鲁国的纪世载，被列为孔门十贤之一。他的学习态度和一贯的高尚品德受到后人的高度赞扬。宋仁成浩说:“鲁兹也是百代之师。”。
孔子挖掘曾参传承孝道的潜力
曾参“鲁”虽成“宗生”
孔子对学生缺点的论述是著名的，即:“柴也是笨的，沈也是鲁，石也是毕，而你也是于(高柴是笨的，曾参是呆的，转孙是极端的，钟是鲁莽的)。”
要因材施教，首先必须了解学生的优缺点。在这方面，孔子密切观察和了解每个学生的才能和个性。身高不足五英尺的高猜高姿是一个矮个男人，长着一张丑陋的脸。孔子是如何教育他的愚蠢天性的？因为史料中没有记载，所以不为人知，但他在接受孔子的教导后取得了相当大的成就。鲁兹曾推荐他为费迪的长官。孔子害怕自己不能胜任。高柴先后四次在鲁、魏为官。他曾在《鲁》中担任过费载、云载、吴承载和郭玮的判官。他官职诚实，执法公正，广受赞誉。他是从政最频繁、时间最长的孔子弟子之一。可以看出，只要教育做得好，傻瓜就会变得有用。
16岁的曾申子·玉子晚年是孔子的学生，他把孔子当作自己的老师来崇拜。他的记忆力、理解力和口才都远不如颜回和子贡，所以孔子称他为“鲁”。曾参也有自知之明。他用勤奋来弥补自己的错误，努力学习，注重修身养性，提出了“一日三节”的修炼方法。他谨慎而谦虚，尤其以孝顺闻名。据说他对母亲的感情非常强烈。曾参走了出去，“如果他妈妈想回来，她会咬手指，而曾子会心痛。”孔子看到了他的“孝”的特点，因材施教，而曾参则一生贯彻“身发肤，父母不敢残害”的原则。他让他的弟子们在他死前检查一下他的手和脚，在没有发现任何损伤后才叹息道:“时不时地，我认识我的丈夫，儿子(从现在开始，我只知道我可以免受惩罚和屠杀的折磨，学生们)！他认为自己肩负着传播儒家思想的重任，还有很长的路要走。孔子的真实传记被传给了孔子的孙子孔伋(子思)，子思被传给了孟子。这样，曾参继承了孔子的学说，创立了学派和孟子，成为孔子学说的主要继承者和传播者。据传说，他所写的《《春秋》》和《《史记》》被列为最重要的两部经典，仅次于汉武帝对儒学的推崇。宋以后，他由圣人晋升为圣人，被尊为“宗圣”。他在孔庙中的地位仅次于“圣人”颜回。
颜回和曾参，一个聪明的人，英年早逝。一个反应迟钝，另一个迟到了。遗憾的是，颜回英年早逝。曾参最终以其迟钝的资本成为一个伟大的人才，甚至宋承浩也不得不佩服他。他说:“沈晔，没想到卢德之(曾参，一个愚钝的人，经过不懈的努力，竟然明白了孔子的真正意思。”程颢还说:“曾子传圣人之学，圣人之德是不可测的。一个人怎么知道他不是圣人呢？例如，如果你说‘我不得不直立而死’，而忽略了文字，你只能看到他的天气很好，他看到了很多东西。虽然后人有好词，他们
他渴望学习和思考，喜欢和孔子讨论问题，但他的观点往往是极端的，不符合孔子的仁义。如果他曾经和孔子讨论过“学者怎么能被认为是谨慎的”这个问题，张子认为学者在诸侯国和大夫家里都有威望是谨慎的。孔子纠正了他的观点，指出了"文"与"达"的区别。"是文，不是达。"正直而正直的达夫，观察文字，观察颜色，并考虑到下面的人，一定会到达这个国家和这个国家。如果丈夫听说了，他会采取仁慈的态度，反对它。如果他生活平静，他会在国内外听到(这只是威望，而不是理解。所谓的理解应该是憨厚，善于做正义的事情，善于观察他人，对人恭敬有礼，无论在哪里，行为准则都是一样的。然而，那些注重威望的人，表面上追求仁义，但恰恰相反，他们充当仁义，但他们可能在国内外都有威望。"
张子和尚波(夏紫)都是孔教的杰出人才。子贡问孔子:“谁是好老师或好商人？”孔子回答说:“我当过教师，但不如商人。”“国”就是看问题，处理事情太极端，所以孔子应该纠正的观点和行为。教育家张应该永远记住“信、诚、敬”。孔子说，无论是站着还是坐在车里，“信、诚、敬”这句话应该永远出现在我们面前。因为只有坚持“信、诚、敬”的原则，人们才能畅通无阻。张子记住了孔子的教训，并在腰带上写下了“信、诚、敬”的字样，以示他永远不会忘记。孔子死后，张子独立招录弟子，倡导儒学。他是“张子治儒”的创始人。
端木词(子贡)是孔子最雄辩的弟子，也是孔子演讲部的代表。
史书上说:“子贡善于辞令，孔子常常不理会他的论点。”孔子经常驳斥自贡的原因是为了防止自贡误入歧途。自贡很有天赋。孔子说颜回比他聪明，这使他不骄傲。自贡非常擅长做生意，他的家庭非常富有。自贡认为没有傲慢也能致富。孔子说:“有钱比有礼貌好”。子贡无言以对，钦佩不已。
经过孔子的教育和指导，自贡在言论上取得了长足的进步，取得了显著的成绩。他和鲁兹成了孔子的左助手和右助手。自贡有许多公职人员，擅长外交。他把针穿过孔子和各国君主之间的交流。当鲁国受到齐国和吴国的威胁时，他挺身而出，在齐国、吴国、越国和晋国之间进行游说，以使吴国进攻齐国，从而保住了鲁国，并造成了各诸侯国之间权力平衡的连锁变化。如0103010所言:“子贡一出，鲁智深被救，齐被乱，吴被破，晋被强，岳被伐。自贡一旦采取行动，形势就会被打破。十年后，这五个国家中的每一个都会发生变化。”
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