亲爱的父母，早上好！很荣幸今天有机会在这里与大家就学生成长的话题进行交流。
2009年，我从硕士学位毕业，进入长郡从事双语工作。到目前为止，八年来，我一直站在班主任的位置上。在我们班的学生中，很大一部分来自实验小学。他们热情活泼，充满活力。他们有广阔的视野和兴趣。他们有许多我们非常喜欢和欣赏的优点。我现在有班组长、团支部书记、学习委员会成员和其他从真正的小学毕业的成绩优异、能力突出的学生。我认为这一切都离不开“诚实勤奋的学生，立志成功”的校训和“为学生终身发展奠定基础”的办学理念的指导。
八年多来，我多次站在教室的讲台上，看着我面前的孩子们，尤其是那些无法适应中学阶段的挣扎或漫无目的，也不想在学校取得进步的孩子们。我想象着，如果我回到小学毕业年级的时候早点遇到他们，我将如何引导他们的成长，他们会有更多重塑自我的机会吗？遗憾的是时间会永远向前冲，永远不会因为谁而停止。所有已经发生和形成的问题都将在未来的漫长岁月里影响我们每个人的成长轨迹。
路遥在《平凡的是世界》中警告我们，人们在生活中会面临无数的选择，但关键的选择只有几步之遥，尤其是在他们年轻的时候。我认为从小学进入初中，确立个人的成长方向和目标，制定分阶段的发展计划，对学生个人和家庭来说都是一个重要的选择。特别是面对毕业成绩和漫长的暑假，当目标学校确定后，学习任务似乎减少了，我们应该做什么安排？
