第一次笔试：
61.假设你是陈光中学的学生李进。你在一个网站的论坛上看到一个名叫克里斯的外国学生的帖子，得知他打算去中国的一所大学学习。请根据以下提示给克里斯留言：
(1)鼓励他去中国学习。
(2)解释在中国学习的好处(如加深对中国的了解，对个人发展的好处等)。)；
表示愿意提供进一步援助。
注意：
(1)字数不少于100字；
(2)可以适当增加细节，丰富内容，使文章连贯；
(3)已在开头给出，不包括在总字数中。
参考模型：
第二次笔试：
如果你是陈光中学机器人兴趣小组组长李进，你的美国朋友克里斯正在天津的一所国际学校学习，他在机器人技能竞赛中获得了一个奖项。您计划邀请他加入您的团队，并参加7月底在天津举行的世界青少年机器人技能大赛。请根据以下提示，代表兴趣小组给他写一封电子邮件。
(一)比赛时间和地点；
(二)邀请的理由；
(3)培训计划将发送其电子邮件地址，并请他提出建议。
注意：
(1)字数不少于100字；
(2)可以适当增加细节，丰富内容，使文章连贯；
(3)给出了开头和结尾，不包括总字数。
世界青少年机器人竞赛
参考模型：
2017
第一次笔试：
61.假设你是陈光中学的学生李进。克里斯，你的美国笔友，正在学习中文。他得知“中国诗歌大会”在中央电视台播出，非常感兴趣。他写信给你，希望你能介绍相关信息，了解更多中国文化。请根据以下提示给他写一封回信。
(1)“中国诗歌大会”反响简介；
(2)介绍了解中国文化的方法(如阅读相关书籍、利用媒体资源等)。)；
(3)对克里斯学习中国文化表示最美好的祝愿。
注意：
(1)字数不少于100字；
(2)可以适当增加细节，丰富内容，使文章连贯；
(3)给出了开头和结尾，不包括总字数。
参考词汇：
中国诗歌比赛
第二次笔试：
61.假设你是李进，你一直和你以前的外教格林太太保持联系。最近她写信询问你最近的情况，请按照下面的提示回复她。
(1)学习和生活简介；
(2)告知您已成为8月底在天津举行的第13届全运会的志愿者，并介绍为此所做的准备工作(如对天津的全面了解等)。)；
我希望她有机会再次访问天津。
注意：
(1)字数不少于100字；
(2)可以适当增加细节，丰富内容，使文章连贯；
(3)已在开头给出，不包括在总字数中。
第十三届全运会
2016
假设你是陈光中学学生会主席李进。一群来自英国的高中生和你们的学生进行了为期两周的交流。现在，他们就要回家了，你将在告别会上讲话。请根据以下提示写一篇演讲。
(1)回顾双方的交流活动(如学习、生活、体育、文学艺术等)。)；
(2)谈论收获或感受；
(3)表达愿望和期望。
注意：
(1)字数不少于100字；
(2)细节可以适当增加，内容充实，文字连贯；
(3)给出了开头和结尾，不包括总字数。
参考模型：
2015年
假设你是陈光中学学生会主席李进，你的学校计划捐赠一批书给美国友好交流学校的中文班。根据下面的提示，请写一封电子邮件给语文课的班长克里斯，告诉他今年7月他将带一本书去另一所学校参加夏令营。
(1)自我介绍；
(二)捐赠图书的种类、数量和用途。
2014年
61.假设你是陈光中学一班的班长李进，你知道美国学生克里斯下学期将作为交换生在你们班学习。请按照以下提示给他写封邮件：
(1)欢迎
(2)介绍与当地生活相关的信息(如天气、饮食等)。)
(3)介绍班级情况
你希望克里斯做些什么来增进中美学生之间的理解和友谊
注意：
(1)请不要提及与考生相关的真实信息。
(2)可以适当增加细节，丰富内容，使文章连贯。
(3)字数不少于100字；它在开头给出，不包括在单词总数中。
(4)参考词：
交换学生
2013年
61.假设你是一所大学的学生，李进，你的英语俱乐部将选举一名新的副主席，负责计划和组织俱乐部的相关活动。如果你想参加选举，请根据以下提示为选举写一篇演讲稿。
介绍个人优势(如个性、专业等)。)
组织学校活动的想法(如举办讲座、英语晚会等)。)
组织校际交流活动的想法(如举行辩论、演讲比赛等)。)
表达竞选公职的愿望。
注意：
1.字数不少于100字；
2.请不要提及真实的学校名称
3.细节可以适当增加，以丰富内容，使文章连贯一致。
4.开头和结尾已经给出，不包括在单词总数中。
副总统竞选：竞选
2012年
61.假设你是李进，你的美国朋友克里斯在天津的一所国际学校学习。他熟悉中国文化，尤其是戏曲文化。越剧《梁山伯与祝英台》将于8月5日下午2点在新落成的天津大剧院上演。请用英语给克里斯写一封电子邮件，并根据以下提示邀请他观看表演。
*邀请和简要理由；
*提议剧场后活动(如参观附近的博物馆或美术馆等)。)
*要求对方回复
注意：
1.请使用不少于100字的标准英语；
2.细节可以适当增加，以丰富内容，使写作连贯；
3.开头和结尾已经给出，不包括在单词总数中。
参考词汇：
越剧：越剧
《梁山伯与祝英台》梁祝
天津大剧院
2011年
假设你是陈光中学学生会主席李华。你的学校将于6月26日接待来自美国一所高中的学生代表团。学校委托你在天津安排一天的活动。根据以下提示，请用英语给组长史密斯先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要解释原因，最后征求对方的意见。
早上，我和我的学生们进行了一次讨论(话题包括校园生活、文化差异等。)；
中午，我们和学生一起吃饭(午餐包括饺子、面条等。)；
下午，我和我的学生参观了海河。
注意：
1.次数不少于100次；
2.然而，应该增加细节来丰富内容，使文章连贯一致。
3.信的开头和结尾已经给出，不包括总次数。
海河
2010
61.假设你是陈光中学的高中生李华。你们学校计划挑选一批优秀学生，利用暑假在曙光希望小学教学生英语。你希望参加这个活动。请根据以下提示用英语给学校选拔小组写一封申请信：
1.对这一活动的理解(如对自己和学生社会的益处等。)
2.个人优势(如个性、独立生活能力、语言能力等。)
3.你的计划(如如何进行咨询等。)
注意：
1.字数不少于100字；
2.细节可以适当增加，以丰富内容，使写作连贯；
信的开头和结尾已经给出，不包括字数。
陈西希望学校
2009年
61.假设你是陈光中学学生会主席李华。学生会将举行一年一度的英语演讲比赛。今年的主题是“我最喜欢的英语小说”。作为组织者，你将在演讲比赛的开幕式上发言。请根据以下提示用英语写一篇演讲。
1.解释比赛的意义，例如提高英语听说能力
3.演讲的开头和结尾都是为你写的，不包括字数。
从近几年的趋势来看，不难看出天津侧重于实用写作主题，如信函、电子邮件、演讲等。这种主题调查的目的是检验学生的英语表达能力和创新能力，这能很好地反映学习英语的最终目标。应该强调听、说、读和写。
考试指导中对书面表达的要求是：拼写准确、语法规范、句子流畅、意思连贯、结构完整。近年来，阅卷过程一般分为5个等级。如下图所示，考生应根据要点和要求准备考试。
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