首先，有一个良好的学习氛围
如果一个孩子总是面对严厉和责骂他的父母，他很容易抑郁和反抗。为孩子创造一个良好的学习氛围，在友好、亲密、鼓励的氛围中学习，学习效果一定会更好。
第二，解释的主题不是“说话”，而是讨论。
许多父母真的在向他们的孩子“谈论”这个话题，这会让他们昏昏欲睡。每一步都让他先思考如何去做。当他做不到时，他会指导和提醒他。然后，他回顾这本书并讨论它，试图使它清晰透彻。这样，他就会有成就感，增加兴趣和信心。
三、错也要鼓励
辅导孩子，最忌讳的是面对孩子做错了的话题生气，生气它不计较。他善于发现孩子的优点并经常鼓励他，而不是在发现孩子的问题时批评和攻击他，使孩子沮丧和焦虑，并与孩子一起分析原因以找到正确的答案。
四、不要做鼓励孩子探索的权威
尽管有一年级和二年级的话题，许多家长在给予指导时有时会犯错误。这时，他们毫不犹豫地承认，如果他们不树立权威形象，他们的孩子就敢于探索。或者有时她可以假装不能让孩子告诉自己，此时她会非常自豪。只有降低自己，孩子才能站起来。
五、辅导的目的是不辅导
咨询的目的也是帮助孩子形成他们自己的兴趣、信心和方法来解决未来没有咨询的问题。因此，重点是方法和启示。知识往往不是最重要的。这样，儿童需要的援助越来越少。
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