在“初等教育”严格控制学前教育和教学、教育及公立幼儿园教育的情况下，对青年过渡班和过渡课程的需求急剧增加。一些家长甚至提前一年从幼儿园退学，转到“全年衔接班”。
那么，在幼儿园的最后一年，为什么家长不坚持让他们的孩子完成幼儿园并退出幼儿园呢？
1.当他们的孩子不参加衔接课程时，父母们会感到恐慌。
今年，刘女士发现她女儿班上的孩子越来越少。与此同时，几位家长在微信群发出了“重返幼儿园宣言”:我这学期不去幼儿园了。我将让我的孩子参加一个年轻的过渡班，以适应小学的节奏。”在周围人的鼓动下，刘女士也急于为她的孩子找到一所暑期学校。
刘女士是一个6岁女孩的母亲。她以前没有在各种补习班“感冒”。然而，亲戚朋友的不断劝说最终使她无法坐下。“从大班开始，班里20个孩子中的6个转到校外的小补习班，其余的也报名参加暑期培训班。”
“只要有孩子提前上小学课程，一年级的教学速度必然会加快，没有学习的孩子可能跟不上。我们不认为提前上文化课是件好事，但我们不希望我们的孩子一旦入学就失去信心。”许多家长，像刘女士一样，对入学感到矛盾和无助。
几所小学一年级教师的反馈出人意料地一致：班上的大多数孩子在入学前学习一年级知识，其中80%的孩子参加了青年补习班，其余的孩子还在私立幼儿园学习小学知识。
「公立幼稚园已落实严格控制『小学教育』的政策，基本上不会出现教授小学知识的现象。因此，大多数公立幼儿园的孩子将在校外参加年轻的补习班。”一位家长告诉记者。
青年班和初中班都不缺学生，教学进度超过小学二年级。
据一位补习班的招聘老师介绍，青年补习班的设置包括暑期班、春季班和全年班，“上午主要讲授文化知识、拼音、数学、英语(优秀班)、阅读、识字和学习习惯等。下午有活动课，音乐、艺术、击剑、书法等。暑期学校不能教授很多知识，但它可以让孩子们熟悉小学的节奏，培养学习习惯。全年课程放松，儿童的接受程度更高。”然而，全年对班级的需求非常大，费用与私立幼儿园相似。许多孩子在幼儿园完成他们的中学课程，然后直接转到年轻的班级学习一年。
大大小小的组织收取高或低的费用，但是他们不担心学生。在青年联络机构的帮助下，幼儿的初等教育越来越先进。一些小学教师透露，一些年轻培训机构的课程甚至达到了小学二年级。
3为了拥有高质量的教学和教育资源，我们必须“小学”
小学面试将包括自我介绍、加减法等。孩子们都知道，考试意味着如果考试成绩好，他们可以进入一年级，如果成绩不好，他们就不能进入一年级。学生的家长说，幼儿园到小学的考试听起来很荒谬，但确实发生了。郑州一所私立小学的注册率甚至达到了1:30。
学校的这种方法无疑是告诉家长，如果他们想要高质量的教学、教育和资源，他们必须是“初级的”。为了应付入学考试，这些家长想为他们的孩子争取更好的教学、教育和资源。自然，他们将被迫让他们的孩子学习第一和第二g
丁女士，年幼孩子的父母：过去，当他的儿子看到2，他会说这是一只天鹅，但现在他只能想到数字2。原来我儿子的私立幼儿园在教算术。我非常生气。我从童年开始就开始教这个。这不是扼杀了孩子们的想象力和发散思维吗？当我找到幼儿园园长时，对方说很多家长希望幼儿园提前教他们的孩子小学课程。我感到非常无语。
一年级孙老师：警惕青年学生入班的负面影响。有些习惯有很多问题，比如坐姿和握笔。加入班级的年轻人因人而异。有些孩子很早就学会了小学知识，但他们会对老师在课堂上教的东西失去新鲜感，这对于培养孩子的课堂习惯更加不利。事实上，父母的作用远远大于为幼儿搭建桥梁。过度依赖咨询机构会削弱家庭教育的重要性。
专家建议孩子们应该为未来的生活做好准备。
幼儿阶段是人生的基础阶段：情感的发展、动作的协调、语言的表达、健康的心理、愉快的心情、合作精神、实践能力等是重中之重。
没有快速增长的方法。每年，一个孩子都有一个任务和意义。每个能力的发展都需要时间来一步一步地完成。目前，许多社会组织、学校和家长利用小学的内容进行教学、教育和教育。学龄前儿童认为他们可以通过“抢走”取胜。结果，发展没有发展，他们学到了很多他们将来要学的东西，这让他们厌倦了学习。
因此，在幼儿园阶段，孩子们应该被训练达到入学的成熟水平，并为未来的生活做好充分的准备，而不仅仅是为了小学！
