如何利用学前教育资源——教学方法激发儿童学习数学的兴趣

数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的抽象性和逻辑性。对小孩子来说，如果他们只注意数学知识的学习，很容易导致无聊和厌倦。兴趣是第一位老师，在孩子的学习活动中起着非常重要的作用。数学活动应主要激发儿童的学习兴趣，为儿童将来学习数学创造有利条件，为儿童终身学习数学打下良好基础。

1，通过游戏激发兴趣游戏是孩子们最喜欢的活动，也是孩子们数学教育的有益手段。利用游戏学习抽象数学知识可以有效激发儿童的学习兴趣，提高儿童思维的积极性，使儿童在愉快的情绪中轻松愉快地学习数学。例如，在“天线宝宝买汉堡”的活动中，我让孩子们扮演麦当劳的销售员，根据天线宝宝发出的订单准备汉堡，或者50个两个一盒，或者100个五个一盒.孩子们非常投入。与此同时，孩子们在游戏中不知不觉地掌握了两个两个数、五个五个数和其他组数的方法。当使用游戏来激发儿童学习数学的兴趣时，所选择的游戏应该符合儿童的年龄特征，小班应该由直观的、基于情节的游戏来主导，儿童可以在其中扮演角色。例如，情景游戏如“兔子拉萝卜”、“游戏宫”和“送小动物回家”等。然而，中、大班的孩子应该使用具有更大游戏空间的挑战性游戏，如竞技游戏和操作性益智游戏。第二，使用操作材料激发兴趣儿童信息网(Children's Information Network)指出，儿童在操作中得到认知，并为儿童提供具有隐性教育价值的操作材料，这些材料能使儿童在与材料互动的过程中运用各种感官、运用手和大脑、探索问题、获取知识。在设计和准备操作材料时，我们不仅要考虑美观和趣味性，还要考虑材料的层次，即材料能否满足不同发展水平儿童的需求，从而促进每个儿童在原有基础上得到不同程度的提高。例如，在小班数学部分的“以数取数”活动中，可以根据儿童的发展水平准备不同水平的材料:1。根据卡片上的对象取相应数量的物理对象；2、根据卡片上的圆点，取相应数量的实物；3、根据卡片上的数字取相应数量的实物。这样，不同能力和水平的孩子可以被激励去学习数学，而能力弱的孩子可以被激励去增强他们的自信心。三、使用语言引起悬念，从而激发兴趣小孩子正在积极探索周围的事物。他们将对探索新的、未知的或稍知的事物感兴趣。如果教师能熟练地使用语言，设计悬念，激发幼儿的好奇心和求知欲，他们就能得到意想不到的结果。例如，在“拼图游戏”活动之前，我告诉我的孩子，只要我们在底板上找到相应的位置，并根据上面公式的数字把它们放在一起，我们就能在地图上找到神秘的礼物。出于好奇，孩子们饶有兴趣地计算和操作。当他们拼凑这些照片并展示一幅美丽的照片时，他们欢呼并表达了他们成功的喜悦。第四，用成功的效果激发兴趣成就感是人类心理发展过程中的一种需要，它可以成为促进人类行为的内在动力。因此，让孩子感到成功可以激发孩子对数学活动的持久兴趣。成功感来自两个方面。一方面，它来自儿童的内部需求，例如完成一系列的物质操作和寻找新的结果。另一方面，它来自于外部评价带来的成功感。经过观察，我发现许多幼儿把老师的评价作为决定自己行为方向的成功标准。因此，我经常对那些缺乏自信、内向、数学学习有困难的孩子给予肯定和鼓励，使他们感到成功。陈特，我们班的一个孩子，对数学活动不感兴趣。在一次区域性活动中，我请他和我一起下一盘“看谁先完成”的象棋。他先填好棋盘，成为赢家。我立即在其他孩子面前表扬了他，激发了他学习数学的内在动机，增强了他的自信心。从那以后，他逐渐对数学产生了兴趣孩子们群居。同伴行为对每个孩子都有很大的影响，这种影响在孩子的交流中最为突出。教师可以通过小组交流中的互动有效地激发孩子学习数学的兴趣。例如，当我教小孩子如何操作“小火箭”时，我只教了两个小孩如何操作它。结果，许多孩子被吸引了。这两个孩子非常高兴，并怀着极大的兴趣被介绍给他们的同龄人。其他孩子也作出了回应，随后讨论了如何快速计算，遵循什么规则，并对此很感兴趣。由此可见，群体效应可以激发兴趣。六、通过竞争效应激发兴趣随着年龄的增长，幼儿的竞争意识越来越强。对竞争活动有更大的兴趣，永不厌倦。因此，我们设计一些竞赛活动或材料来满足儿童竞赛心理的发展，从而间接激发儿童的学习兴趣。例如，对于材质“钩子”，我将计算卡分成两个相等的部分，然后两个孩子竞争计算卡的计算公式，看谁会赢，先把自己的彩卡挂在相应的小钩子上。孩子们玩得很开心，计算速度大大提高了。总之，兴趣是幼儿寻求知识的动力和基础。数学知识的无限性、数学推理对思维的挑战以及数学知识在生活中的广泛应用对幼儿具有极大的吸引力。作为一名幼儿园教师，我们应该调动孩子参与数学活动的积极性和主动性，激发孩子学习数学的兴趣，让孩子学习、玩耍、享受数学！儿童信息网官方网站:www.zgyejy.net(长按复制) 如果您对生活中的儿童保育或学前教育有任何疑问，请关注儿童信息网的官方微信号:右耳教育网。如果你直接回答问题，中国著名的学前教育专家将帮助你回答问题，让你的孩子健康快乐地成长。我们致力于保护作者的版权和内容源网络。因为我们无法核实来源，如果涉及侵权，请联系我们删除！你的支持将是儿童信息网的最大动力