访谈调查主要围绕以下几个方面展开
1.基本信息：孩子们应该知道他们的家庭地址，他们的生日，他们父母的工作，他们的生日和他们所在幼儿园的名字。这基本上是每个面试老师都会问的问题。目的是间接检查是否满足“三个匹配”，了解孩子的基本情况。
2.数学知识：主要考查数学思维问题和基础知识，以口头计算为主要形式。孩子们在20分钟内回答加减法时应该尽可能快，否则他们会给老师反应慢的印象。例如：准确快速地计数，知道相邻的数字和偶数，正确地读写阿拉伯数字1-100；口算中20以内的加减运算。还会有一些逻辑推理问题，如大小与数量的比例。
3.中文：主要考查拼音、识字、读图和口语。一般来说，老师可以随意引用一个单词让孩子读出。目前，重庆的调查相对简单，一般可以通过。
4.天赋：老师可以让孩子唱一首他会唱的儿歌或者背诵一首他会唱的唐诗。他们都将准备2首以上的儿歌和2首以上的唐诗，并将讲述至少一个完整的故事。
5.自我介绍：为你的孩子准备一份自我介绍，这是许多面试的一部分。介绍自己时，你必须大方自信，不要害羞。声音应该清晰响亮，眼睛应该与观众老师交流。站直了，不要总是低头。说话时，注意秩序，不要让自己不安。语言表达和理解能力是教师在幼儿时期最注重的素质之一。他们能否在面试中给老师留下深刻的印象，对于孩子自我介绍的能力来说尤为重要。
6.韧性：老师会恰当地问一些问题来检验孩子们的韧性。例如，如果你在街上迷路了怎么办？
结论：将幼儿培养到初中阶段的访谈只是教师对幼儿的初步检查，是对幼儿的一个总体认识。因此，给老师一个好的第一印象也很重要。年轻到中学生的面试知识水平通常是相对基础的，所以做好上面提到的一些事情是没有问题的。值得注意的是，应该给孩子们更多的表演机会。让孩子变得大方自信，不要在面试中怯场。
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