语言表达和理解能力是教师在幼儿时期最注重的素质之一。他们能否在面试中给老师留下深刻的印象，对于孩子自我介绍的能力来说尤为重要。那么，从年轻到中学的自我介绍有哪些方面呢？
今年把孩子送到小学的父母应该赶紧回家，带着他们的孩子做准备。
1.小朋友，老师今天和你交了朋友。你能告诉我关于你的家庭吗？
检查语言表达能力。父母可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事，一步一步地引导孩子清晰完整地表达。平时，也可以有意识地让孩子在公共场合与其他人交谈，这是锻炼口头表达的好机会。
你姓什么？你叫什么名字？你今年多大了？
检查语言表达能力。父母可以通过讲故事和和他们聊天来让他们的孩子喜欢说话。
你的家人住在哪里？你家有多少人？
检查语言表达能力。父母可以和他们的孩子谈论他们的家庭，让他们知道谁在家里，并告诉他们关于家庭成员的有趣的事情。这样，孩子们就不会不熟悉类似的问题了。
你父亲叫什么名字？你是做什么的？你妈妈叫什么名字？你是做什么的？你长大后想做什么？
检查语言表达能力。父母可以告诉他们的孩子他们的父母做什么，偶尔带他们参观办公室，向他们展示他们的父母在什么样的工作环境中工作。在我的业余时间，我会和我的孩子聊天，谈论我小时候父母的梦想，引导我的孩子表达他们的梦想。
当你把家庭情况联系起来时，你怎么对老师说？
检查语言表达能力。父母可以和他们的孩子谈论家庭情况，家庭成员，他们的名字，他们做什么工作，等等。以某种顺序。平时，孩子们也可以在课堂上谈论喜欢唱歌和跳舞的孩子们，这样孩子们就可以发展良好的表达能力。
6、询问姓名、父母姓名、工作单位、地址；
检验语言表达能力和生活常识。父母应该注意在孩子的生活中灌输常识，经常告诉他们的孩子他们的家在哪里，附近有什么标志性建筑，他们父母的名字是什么，有多少联系方式。积累常识是保护儿童的方法之一，为他们未来的发展打下良好的基础。
7.聊天：姓名、父母在哪里工作以及他们年轻时在哪所幼儿园上学；
检查语言表达能力。父母可以告诉他们的孩子晚饭前和晚饭后发生了什么，比如他们在幼儿园遇到了哪些伙伴，他们的父母为哪些叔叔阿姨工作，这样他们就可以和他们的孩子分享快乐的回忆。
