一年级暑假打卡活动：点击查看
夏季计算训练营简介：点击查看
亲爱的孩子们，在2018年的夏天，阳光灿烂。我们大一新生的孩子即将迎来一个全新的学年。这个夏天，我们将迎来太多的变化~在阳光明媚的下午，在爬满爬山虎的窗户里，在风中插满两袖的麦田里，在这个满是橘子汽水的夏天，老师将会来和你谈论关于学校的那些事情。这个暑假，你将完成从幼儿园游戏班到小学能力班的过渡。老师希望你展示你的能量和好奇心，在新的环境中勇敢地探索。这个夏天对你来说意义重大，因为你必须完成你的新年级之旅。这个夏天对你来说很特别，因为通过这个夏天的学习，你会有很大的成长。这个夏天对你来说也是活泼可爱的，因为这个暑期学校已经迎来了巨大的变化，变得更加丰富多彩。~让我们一起看一看~
文章简介第一部分：暑期课堂的日常展示第二部分：以后精彩的活动等着你第三部分：七种能力的全面解读第四部分：兴趣习惯的早期培养
第一部分：暑期班的日常启示伴随着夏日的风和蝉的歌唱。暑期零期开始~让我们一起走进课堂，看看暑期的亮点和夏季知识点的总结，感受数学的美~点击链接看每日启示录！第一天：数学七种能力的图形认知第二天：数学七种能力的数据处理第三天：数学七种能力的数量感知第四天：数学七种能力的图形认知第五天：数学七种能力的实际应用第六天：数学七种能力的实际应用第七天：图形认知能力第八天：逻辑分析能力第八天
第二部分：后期的精彩活动等着你来参加。
课程注册过程包括三个步骤：入学考试注册课堂第一步：入学考试。(1)去雪儿前台参加入学考试，获取推荐频率。服务中心前台服务时间：周一至周日8:00-19336000。微信扫描下面的二维码，看到服务中心的前台地址。
(2)参加离线一年级七项能力示范活动，获得推荐频率。微信扫描下面的二维码，查看七个离线功能展示活动的详细信息。
其余地方如下。你可以通过扫描微信下面的小程序代码来注册。
(3)参加在线学习，思考应用录取诊断(只能获得敏感课程)。操作步骤如下。
第二步：注册。根据推荐的频率注册合适的时间和地点。(1) APP注册路径：学习和思考APP-学习和思考-数学-小学-小学一年级/小学二年级-数学-暑期学校-秦丝班-右上角选择合适的时间和地点。(2)您可以拨打10108899注册。您可以在服务中心的前台登记。第三步：上课。夏季和秋季课程简介
~浏览下面的二维码，了解暑期课程的详情~
暑期班和秋季班安排暑期课程：
秋季课程：秋季有16节课，每周一次，每次两小时。
第三部分：七种能力的全面解读
这七种能力包括定量感知、图形认知、抽象概括、逻辑分析、实际应用、数据处理和创新思维。工具能力。数学离不开运算。作为学好数学的基本能力之一，运算能力要求儿童积累到一定程度。图形认知能力：儿童接触世界最直观的体验是图形。图形认知能力也是数学学习的基本能力。抽象概括能力：与学龄前婴儿不同，新年级的婴儿已经开始具备抽象概括能力。学龄前婴儿可以发现谁应该和谁一样，但是他们不能表达为什么他们是一样的。然而，婴儿在这个阶段已经有能力抽象和总结它们。逻辑分析能力：逻辑分析能力是儿童具备抽象概括能力的前提。在这个阶段，孩子们已经能够通过自己的生活和学习经验逐渐建立自己的逻辑系统。然而，目前的逻辑仍处于关键阶段。只有在三年级和四年级，它才能转化为面部和身体的阶段。实际应用能力：数学是一门在生活中广泛应用的学科。当一个孩子具备两种基本能力，即算术解决能力(对数知觉)和图形认知能力(图形知觉)后，他需要将数学能力应用于生活实践。数据处理能力：孩子们能从大量的数据中得到他们想要的吗？简单的数据处理能力也是孩子的能力之一。如何快速有效地处理数据？例如，观看最直观的统计图(例如，那些具有最高高度和最高数字的统计图)和有序的计数(即，按顺序尝试)是儿童目前可以拥有的所有数据处理能力。创新思维能力：如果一个婴儿有创新思维能力，那就意味着这个婴儿已经很好了！创新思维能力重在“创新”，是思维的创新。由于婴儿在这一阶段的所有能力仍处于“点”阶段，创新思维能力大多是一个组合问题。对孩子们来说，把一些点串成一条线仍然是困难的。
第四部分：兴趣习惯的早期培养
激发兴趣：兴趣的来源是孩子的好奇心。当孩子出生时，他会睁着眼睛看外面的世界，对外面的世界充满好奇。儿童对知识的渴望和好奇心是与生俱来的，但在被压迫和压力的过程中，它们很容易很快消失。让我们看看孩子们喜欢什么。通常有四种方法来吸收知识：读故事书，看动画片，玩电子游戏和玩耍。实际上故事书和卡通、游戏和玩耍是吸收知识的主要方式。他们遵循儿童的天性，不需要指导或锻炼。然而，我们知道许多家长认为这些方面是没有意义的，影响了他们孩子的学习。他们采取镇压行动，这将产生相反的效果。因此，如果这四个方面没有得到正确的引导，就会导致不好的结果。就学习和思考而言，当我们进行产品研究和开发时，当我们教他们理论课程时，我们怎样才能很好地利用这些孩子的天性呢？学习与思考在保留丰富多彩的课堂讲稿和动画课件的基础上增加了教具和云学习。让孩子们在动画和动手的基础上，加深对知识的理解和记忆；学习和思考云学习应用以入门学习的形式加入，让孩子爱上学习。
习惯培养：生活习惯100%影响学习习惯。在人生的这个阶段有三个主要习惯：准时、专心和有秩序。就守时而言，应该训练孩子制定时间表，父母应该以身作则。集中注意力，我们不太注意孩子，并不断打断他们。你会发现我们干涉得太多了，孩子们很难集中注意力并有信心。比如，在我们班，有时候会有这样的场景，一个问题，老师说下一个急着回答，孩子会回头看着父母，比划着答案，父母在后面点头，孩子很开心的大声回答，什么原因，太依赖父母，父母一定是太打扰孩子的正常学习了，一切都要帮助孩子做决定，孩子很难自立，一旦发现孩子出现这样的情况，你应该及时反思。秩序非常重要。这个孩子的世界很混乱，他的思想很容易混乱。因此，我们应该多引导他的生活习惯，例如，房间干净整洁，物品用完后放回原处，例如，书包在前一天晚上整理好，这样他第二天就可以平静下来。这些都是很好的生活习惯。
学习和思考的五种学习习惯是：口语习惯、阅读习惯、记笔记习惯、反思习惯和复习习惯。口语习惯：就学习内容的保留率而言，教别人的保留率最高，为90%。能够谈论话题比去做更重要。阅读习惯：人类思维发展最重要的领域是信息输入的差异。信息输入最重要的方式之一是阅读。积累了更多阅读的孩子将会学习得更有效率，因为他们有很强的理解能力，而且所有科目的学习效率都有所提高。记笔记的习惯：抓住要点，做适当的笔记。让大脑腾出时间进行思考、分析和记忆，把握教师教学内容的重点和难点，帮助深化、拓展和掌握教材内容。在我们三年级的时候，我们可以从二年级开始做适当的笔记。在我们班，记笔记的时间也很重要，因为老师写得很快，老师写的知识点的总结也不会被擦掉，所以孩子们可以在课间再记笔记。反思的习惯：对于学生来说，反思是非常具体的。首先，有必要检查一下。反思现在是检验。第二，有必要修改错误的主题。第三，整理出错误的问题书。目前，对于低年级的孩子来说，最重要的是检查和纠正错误的问题。复习习惯：根据艾宾浩斯遗忘曲线，一天后只剩下三分之一的信息，一周后只剩下四分之一，一个月后只剩下五分之一。因此，没有重复就没有效率。
回顾孩子成长的道路，有无数次第一次，第一次牵着孩子的小手，第一次带孩子去牙牙学语，第一次带孩子去体验亲子活动和早期教育，所有这些似乎都发生在昨天。我们在风、雨和雪中抱起孩子们，孩子们一眨眼就长大了。我们珍惜孩子们一点一滴的成长，希望孩子们有一个健康美好的未来！学习和思考愿意全年陪伴你，分享宝宝的成长和幸福。
