1
我发现当我们在假期聚在一起时。
总会有一群成年人喜欢围着孩子，跟他们讲道理。
似乎所有的父母都会和他们的孩子讲道理。
我也是如此。我之前也和我三岁的儿子制定了一个规则：如果你推理，我父亲会推理。如果你行为不检，我父亲会不讲理并惩罚你。
然而，我发现推理在许多情况下几乎是无用的。
因为对于一个充满生命活力、情绪发展迅速的孩子来说。
理性推理是最无聊的经历。
因此，他们经常思考如何摆脱父母的唠叨。
经常和孩子讲道理的父母最终会收获什么样的孩子？
当孩子到了一定的年龄，有一天他会对你说，"闭嘴，爸爸，你说得太多了"，"你太吵了！"“我不想再听了”或者直接选择沉默。
卢梭在《爱弥儿》中反复提到，与孩子进行推理是最无效的教育。
这是值得思考的。
2
太多的真相会吞噬孩子的天真和想象力。
许多孩子因淘气将被父母训斥。
然而，我们真的蹲下来探究孩子们内心的秘密和他们行为背后的原因吗？
"在被黑暗的理性吞噬之前，童年世界是由听觉、嗅觉和视觉构建和衡量的。"
这是儿童的世界。所谓的理性几乎不存在。
他们认识世界的方式是通过最直接的感官接触。
当然，也会有思考。对于男孩来说，他们大多是野生冒险故事，或者他们可以去神奇的恐龙王国。
对女孩来说，她们喜欢做小公主、漂亮的城堡、美味的食物和洋娃娃。
因此，在一个美好的童年，不要告诉一个充满冒险冲动并想找到恐龙的男孩，"恐龙都死了，你不应该做梦。"
更不用说对一个女孩说，“你不可能成为公主，因为你父亲不是国王。”
当孩子画蓝色的太阳时，也不要急于告诉孩子“太阳是红色的”。
你应该先问问自己，为什么你不能画一个蓝色的太阳？
许多理性原则真的像黑暗一样吞噬着孩子们的纯真。
3
与倾听伟大的真理相比，孩子们更喜欢自己体验。
是什么让我们小心使用菜刀？
我认为许多人左手的拇指上有一道疤痕。
因为我自己有几个，这是我小时候用刀切蔬菜时做的。
但正是这些伤疤给我们留下了深刻的记忆。
自己获得的经验是真实而有用的。
不管别人怎么说，你可能认为这是不必要的。
孩子对事物的个人理解决定了他的成长，而不是你说什么！
我记得有一次，当孩子的阿姨回家时，我们说晚上要出去烧烤。
吃东西的儿子跳得很高。这时，我妈妈告诉他烧烤里有很多垃圾食品，所以我不能吃太多。如果我吃得太多，我的胃会痛。
我想他一句话也没听进去，全是美味的烤肉。
然后在桌子上，果然是火腿肠、鱿鱼、鸡翅，应有尽有。
我还让他开心地吃东西。他母亲责备我没有控制他。
我说让他吃，吃了就知道了。
第二天，他捂着肚子对我说：“爸爸，我胃疼！”
“怎么回事？让我们考虑一下。”
“我不知道！”
"你昨天吃了什么伤胃的东西吗？"
“哦……”
"你是不是吃了太多烤肉，精灵们开始罢工了？"
这一次他严肃地点点头。
记住“垃圾食品”，因为这一课。
之后，我经过了烧烤摊。
我开玩笑说你想再吃一顿饭吗？
他摇摇头，说他不能去，因为他“吃得太多后肚子痛”。
教育从来不是一个推理的过程。这并不意味着孩子们可以通过推理理解真理。
当我们和孩子讲道理时，我们经常单方面发送信息，但是孩子的世界和我们的不同。考虑到角度不同，看到的问题也不一样。
因此，有多少家长哀叹我的孩子没有希望，不讲道理。
有多少孩子在受苦：我该怎么办？我的父母根本不理解我，他们知道如何说教。
心理学家皮亚杰在“儿童自我中心理论”中给出了答案，即——名儿童只能从他们自己的角度看世界。
他们的世界很简单，一切都与他们自己有关，属于他的小玩意，发生在他身上的一切都与他有关。
也正是这种思维差异对孩子们来说根本没有意义。
皮亚杰认为，“孩子们完全没有经验，他们不能完全知道自己没有经验，甚至当他以别人不理解的方式自言自语时，他认为他和整个社会群体已经走到了一起。”
儿童的逻辑既迷人又痛苦。父母所能做的就是看到他们的孩子需要被爱和被关心，并清楚地告诉他们：
我爱你。
你真可爱。
你值得被爱。
尤其是当一个孩子犯了错误时，不要急于下结论批评他，不要在责骂他之后给他贴上标签，也不要给孩子灌输太多的真理。
只有当孩子们确信他们被爱着，他们是有价值的，他们才有心理能量走向一个更大的世界，面对所有的挫折和挑战。
只有这样，我们才能通过自己的实践活动理解真正的真理。
4
花更多的时间，聪明地告诉孩子们“真相”
在抚养孩子的过程中，面对孩子的那些不良行为，没有必要纵容和放任他们发展？
当然不是，溺爱和放纵只会伤害孩子。
面对孩子们的不良行为，我们需要一些小技巧来让他们明白这个道理。
这些方法远比推理有用。
让我告诉你一件事：图画书是一个好帮手。
卢梭说：“既然你不能阻止一个孩子向外界学习，你就必须根据适合孩子的形象，集中精力在他的头脑中留下深刻印象。”
我认为图画书起到了这个作用，因为图画书构建的人物形象适合儿童形象，并且很容易印在儿童心中。
例如，孩子们不刷牙，不按时睡觉，总是做危险的事情，或者打扰别人.这些行为确实需要纠正，但是如果推理不起作用，那么父母可以使用图画书。
图画书故事可以用来向孩子们展示犯错的恐惧。例如，如果你不刷牙，让他们看到《没牙的老虎》和《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》。
例如，如果你喜欢发脾气，去看看《生气的亚瑟》是如何爆炸宇宙的，看看《再见，坏脾气》。
例如，孩子们喜欢吃零食或者只吃肉而不吃蔬菜。让我们看看《好饿的毛毛虫》，看看为什么毛毛虫在那个星期六会胃痛。你也可以看看《肚子里有个火车站》，让你的孩子知道你肚子里的小精灵不喜欢你挑食，更不喜欢你狼吞虎咽。
通过角色扮演、提问和回答问题、用图画书讲故事，让孩子们跟随故事中的英雄亲自体验，并让他知道如何以孩子们能够理解的方式去做。
因此，让孩子尽快爱上阅读对学龄前儿童形成良好的习惯非常有帮助。可以说，这不仅会增加儿童的——图画书作为一个好伙伴，而且还会让父母有一个好帮手。
对于小学生来说，培养良好的习惯，提高他们的学习技能，开阔他们的视野也是非常重要的。
对年龄较大的孩子来说，帮助他们加深思想的方法之一是阅读，另一个是练习。
纵观我的童年，我认为阅读和练习是孩子们最重要的学习方法。
因此，邀请书籍来帮助我们解释这些原则，或者鼓励孩子们自己练习，要比成为一个唠叨的家长好得多。
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