2018年8月25日星期六，阳光明媚
记录孩子在一段时间内做了什么，然后给他看，他会想，“哇，我很好！”这可以鼓励孩子们更加努力地学习，并理解在他们自己的经历中“不浪费时间”的含义。
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因为暑假需要补课，初中第二学期第二学期期末考试一结束，我们明显感觉到：第三天就要到了！
幸运的是，在假期前的班级家长会议上，老师把学校的德育作业和《暑假作业完成情况记录表》交给了我们班。从7月13日到8月24日，孩子们被要求有计划地完成英语、物理、化学和政治六门课的家庭作业。老师还说，每天填写表格并不意味着每天做作业。如果你因为旅游、探亲访友和其他活动而没有做作业，你可以如实填写表格。
此外，伊娃想成为优秀的人。整个假期他只有五天没上课，而且不是连续五天。这是一个“2 3”模式，时间比以前短得多。我和伊娃讨论过，在形式的指引下，结合精彩的编排，坚持“小火炖，小火慢煮”和“小水流”的学习节奏。每个班的任务都是逐项完成的，而且每个班每天都是轮流完成的，这样每个班就不需要太多的时间，而且他们可以互相调整。避免一天写一本书，因为它没有效果。所有错误都必须纠正。此外，活动以各种可能的方式安排。在保证睡眠、饮食和锻炼的前提下，应尽可能兼顾学习和休闲。
就这样，暑假开始了！
第一，完成作业这段时间学校里没有课，优秀的班级分为三个阶段，所以孩子们完成作业也相应地分为三个阶段。内容包括学校德育作业、班级主题作业、优秀培训作业和补充作业。其中，作业根据难度分为两部分：一是作业作为学校教学内容的补充；第二是高中科学竞赛练习和模拟测试。我已经记录了前者的进展。竞赛问题由孩子们安排，主要包括：《高中数学重难点手册》 《高中数学竞赛培优教程一试》(李明德和李洪生编辑)和《高中物理重难点手册》。考试是我安排的。
在下表中，课堂主题作业是主要的一个。
作业的完成大致如下(在同一阶段，有些作业不是每天都做，直到完成):
第一阶段：7月13-19日语言：1。每天大声朗读九本教科书中要求背诵的古诗十分钟，并在熟悉的阅读基础上背诵(因为新版教科书还没有到，学校提前分发了抄好的古诗)。2.完成一份课后报告。3.完成《金牌阅读》(9年级)的两个经典和现代文本以及《湖北中考语文45套汇编》的两个说明文。
数学：1。预习九本教科书。2.《勤学早》填写问题和选择题每天有两个问题，回答问题和证明问题每天有三个问题。
中文：1。将补习班期间学校发行的教科书的注释复制到正式发行的教科书中。2.复习补课时做的笔记。3《组合训练》每天一套，两轮。
物理：预习教科书的第15章和第16章，并完成《重难点手册》的相应章节。
化学：1。预习课本，完成《重难点手册》的相应章节。2、做《勤学早》预习章节。
政治：看中央电视台的纪录片《辉煌中国》(我认为这个政治任务也非常有助于积累作文材料)。
卓越物理训练：每天听两个小时的课，完成作业。
第二阶段：7月22日至8月6日语言：1、我不定期检查伊娃的九首古诗背诵。2.复习古诗。3.完成两篇阅读报告。4.正在完成
德育：结合洪湖的旅游经历，完成德育作业的《勤学早》部分。
优秀的英语和物理：每天上课四到六个小时来完成作业。
第三阶段：8月8-24日语言：1、我不定期检查伊娃的古诗朗诵。2.复习古诗。3.完成两篇阅读报告。4.完成现代、古典和说明文的阅读。5.和这群学生一起在QQ群中写一个《重难点手册》脚本，排练一次，为下学期的表演做准备。我的宝贝扮演头号反派阮大铖。他还在网上看了电影《重难点手册》。
数学：《辉煌中国》填空题和选择题，每天2道题，每天3道题，用于解决和证明问题。
中文：1。根据声音顺序默写单词，每天一至两个字母。2.《英雄在我心中》一天一片，两个一组。
化学：1。《桃花扇》复习(由于新课程和老师布置的作业，复习时间分开)(所有其他作业在同一天或第二天复习)。2.再次预习课本。
政治：观看《桃花扇》集。
德育：完成《勤学早》和《组合训练》。
数学优秀训练：从1月9日到23日，每天上课3小时，完成家庭作业。2、回顾《勤学早》和自己解决问题的过程。3.在家完成两次高级数学考试。
第二，初中学生的课外阅读正处于吸收各种知识的阶段，对知识的渴望非常强烈。因此，在督促孩子保护视力和完成作业的前提下，我们结合他的学习需求和兴趣，让他阅读以下书刊：
1.数学《辉煌中国》 《小小百家讲坛》(华)《墨香书法展示》(月刊)《数学奥林匹克小丛书（第二版）初中卷组合趣题》
2.物理类《院士数学讲座专辑》 《聪明在于勤奋天才在于积累》
3.英语《中学数学》(每周)
4、文学与其他《高等数学（上册）》 《奇妙的物理学》 《物理世界奇遇记》(郝广才著)
三、体育等活动1、到洪湖和荆州旅游两天。因为时间太短，这是孩子上小学以来第一次没有书的旅行，我也没有像以前那样让孩子在旅途中背诵相关的古诗。2.不定期地在网上浏览新闻。3.在我祖父母家打了双升两次。4.我看了几场世界杯足球赛。5.班上的父母预约了装饰教室。我的孩子自愿和我一起去。到学校后，伊娃和同学X帮忙提建议。听说孩子们想踢足球，而伊娃喜欢当守门员，父亲教了他一些救球的技巧。6.我和我的同学踢了两次足球。7、练习高考体育。8.靠墙打乒乓球。9、弹过几次钢琴。
四、伊娃的休息和我们家的后勤保障因为早上8点左右没有课，所以整个假期，伊娃每天都很自然地醒来。
爸爸的父亲选择了假期。除了考虑工作是否可以安排，他唯一考虑的因素是开车送她吃饭的时间(因为我不会开车)。
我买蔬菜，做饭，做家务。当伊娃不能回家吃饭时，及时打包食物，让她父亲送去。尽量不要让伊娃在外面吃喝。
如果上一个假期非常满，那么这个暑假不仅是满的，而且是——紧凑。幸运的是，安排是合理的，所以尽管有许多事情，他们顺利完成。
附注：尽管如此，仍有两处遗漏：
一个是8月24日几乎没有学习计划。早上，伊娃很快就完成了。我们高兴地收拾好书包，觉得假期很有意义。伊娃想看电视放松一下，因为她将在25号开始补课。但是伊娃突然想起，当争吵发生在《21世纪学生英文报（初二）》时，学生们谈论着假期前不久老师发来的一篇作文。虽然暑假作业中没有这样的项目，但不做似乎不是很好。我问伊娃老师是怎么问的。他说，老师说要在学期开始时讲话。看来我们还是要做。
另一个问题是，当学校开学时，孩子们交了每个科目的家庭作业，伊娃还有另外一个问题：物理老师让她预习第15章和第16章，然后做《曼德拉传》，伊娃做了。然而，第14章是前面提到的。伊娃没有做，她的作业“脱节”。大多数孩子已经完成了家庭作业，但是我的孩子一上学，她就忙着写作业。
可以看出，在制定计划时，孩子应该全面考虑，在谈论按计划实施之前，父母也应该问孩子计划中是否有遗漏。此外，家长被要求签署家庭作业。在签署作业时，父母应该把以前的作业翻过来。他们不能留下“空白”，并对自己的签名负责。作为回应，我和伊娃做了一次自我检查。
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