误区一：不教孩子学习方法最严重的错误之一是，父母只注意如何让孩子掌握知识，却不屑于教他们学习更有效的学习方法。40%的被调查学生反映他们的父母只让他们自己做问题，但是他们很少教自己如何有效地掌握知识。一些学生甚至反映说，父母每天都坐着看他们自己学习，这是完全没有必要的。温馨提示：父母可以帮助孩子总结错误的问题，合理安排时间，制定有效的学习计划，随时总结计划的完成情况，培养孩子掌握好的学习方法，这对他们现在和将来的学习都有好处。
误区二：督促孩子学习新课本当我们指导学生时，我们发现25%的家长希望他们的孩子在暑假期间预习下学期的课本，以便掌握更多的新知识。事实上，这种方法只对学习更好的孩子有效。对于学习成绩一般或较差的学生，最好让他们复习以前学过的课程。如果采用上述方法，将会适得其反。温馨提示：家长应根据孩子的具体情况，让孩子加强对上学期知识的检查，巩固旧知识，认真完成作业，进一步掌握所学知识。在此基础上，合理安排新教材的预习，调整学习状态。
错误3:孩子们问的问题越多越好。学习中的另一个严重错误是30%的父母仍然认为他们做的问题越多越好。诚然，问题的关键在于精确，而不是数量。以数学、科学和其他课程为例，知识点通常从不同角度选择6到8个问题。除了名著，中文也应该在其他文章中深入阅读，而不是贪婪。温馨提示：家长可以根据孩子薄弱科目中的薄弱章节，适当练习典型问题，然后定期帮助孩子做章节测试，以便全面掌握知识。
误解4:孩子学习的时间越长越好。此外，不能公平地安排孩子的学习和休息时间也是对父母“控制”孩子周末在家时间的误解。“有些父母希望他们的孩子整天坐在办公桌前，然后才感到轻松。事实上，孩子们不能集中精力学习。在周末，孩子们的学习时间通常应该保持在每天4-6个小时，休息时间应该鼓励孩子们做他们喜欢的事情，帮助他们保持精力和学习爱好。”
温馨提示：父母必须帮助孩子制定科学合理的学习计划，将工作和休息结合起来，这样孩子才能轻松进入初中。
