12月24日
2018
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“颖颖，期末考试快到了。你学到老师在课堂上谈论的所有知识了吗？”
在父母的眼里，对孩子的研究怎么强调都不为过。这不，就要期末考试了，莹莹妈妈先不耐烦了，先去考试吧。
我想许多父母和迎迎的母亲有着同样的感受，总是担心他们的孩子在考试前准备不足以及他们的失败。"密切关注复习，期末考试结束时奖励你."“如果你这次通过了前三名，暑假期间你将被带出去玩……”你也开始用这些词来督促你的孩子复习了吗？
父母总是尽力激励他们的孩子主动学习。制定计划，做出承诺，用材料刺激孩子.但是效果不一定好。一些家长甚至问，“奖励孩子和贿赂他们有什么区别？”
当孩子们在学期末还有时间复习时，今天编辑想和家长好好聊聊：如何激励孩子们学习是最好的。
一、可以奖励，不要贿赂
一些家长担心奖励可能会降低孩子对这件事本身的兴趣。然而，经过多次研究，研究人员发现，如果不管孩子们的表现如何，他们都会得到奖励，这种奖励会削弱他们的兴趣。然而，如果奖励与表现的好坏有关，它会使孩子更喜欢这项任务，所以奖励可以提高孩子的内在兴趣。
然而，在这个过程中，许多父母用“贿赂”作为“奖励”。
让我们看两个例子：
在购物中心，一个孩子和他的父母制造了很多噪音并且到处打滚。父母似乎无能为力。渴望摆脱这种困境，他们最终选择了用“贿赂”来解决问题：“如果你停止作弊，我会给你买那个玩具。”
然而，如果你在进入购物中心之前对你的孩子说：“你在购物车上坐得很好，不要哭，也不要到处乱踢。如果你能做到，我会给你一个奖励：我们会在回家的路上去公园。”这是奖励。
父母双方都给孩子一些东西来改变或纠正孩子的行为。贿赂和奖励似乎无法区分。但本质上，贿赂和奖励绝不相同。
什么是贿赂？经常是那些被折磨的父母“好像他们的身体被掏空了”，他们向他们的孩子承诺，如果他们表现好，他们会遵从他们的要求。“绝望的”父母用贿赂来控制他们的孩子。这将使年幼的孩子认为，当他们表现不好时，他们会得到一些奖励。
“奖励”是针对儿童的积极行为，这是一个惊喜。“奖励”或“积极强化”是教育孩子行为得体的最佳策略。奖励孩子的正确行为比惩罚他们的不当行为更好。
贿赂是针对儿童的消极行为，而奖励是用来鼓励儿童的积极行为。
第二，聪明的父母用这种方式激励他们的孩子。
如果必须回答“奖励对孩子有用吗”这个问题，答案是肯定的。最重要的是你如何奖励你的孩子。
最后一句话是什么样的动机，关键在于“马上给予”
有这样一个著名的实验，父母也可以测试他们的孩子：
例如，今天，你告诉你的孩子，当今年期末考试结束时，我会给你500元的津贴，但如果你愿意再等一个星期，我会从550元给你一个红包——。这时，孩子会想，再忍一个星期，再拿50元。感觉真好！不管怎样，已经过了半个月了，再等一周也没关系，所以他接受了。
但是，如果孩子明天过生日，你可以告诉他，如果他愿意再等一个星期，他将在原来的500元之外得到额外的50元，他们不会愿意的。因为他们想“明天”马上得到这种满足感。
因此，许多父母现在经常开始对他们的孩子说：“当你在期末考试中获得第一名时，我们将在暑假旅行”和“如果你做得好，明年我会给你买一个电子游戏作为你的生日礼物”.但是这些长期的承诺对他们的孩子没有多大帮助。
他们还是忍不住满足于现在的快乐，推迟学业，因为离期末考试还有半个月，而不是一两天。
换句话说，只有把奖励放在孩子的前面，提高当前学习的动力，孩子才会优先考虑当前的努力。
如果你考试得了高分，你会得到奖励的！这种承诺事半功倍。
让我给你介绍另一个哈佛大学的Flair教授曾经做过的实验：
从250所小学的二年级到中学三年级的大约36，000名学生被分成两组进行比较研究。第一组的孩子获得“输出奖励”，如考试高分、竞赛第一名等，而另一组的孩子获得“输入奖励”，如完成一本书、按时上学、认真做练习等。
尽管所有的孩子都愿意为此努力学习，但是那些得到阅读奖励的孩子在他们的表现上会有显著的提高。然而，在考试中获得高分并得到奖励的学生一点也没有进步。
关键是你会在读完一本书后得到奖励。对一个孩子来说，行动是非常明确的。只要你读一本书，只要你做一个问题，你就会得到奖励。相反，你会得到高分，但你不会告诉孩子怎么做。虽然这个孩子也充满活力，但他不知道如何去做，也不能开始。
Flair教授在实验结束后进行了问卷调查，并对“考试得高分”组的学生进行了采访，发现几乎所有的孩子对学习的态度都变成了对考试技巧的反思，比如“我想仔细阅读问题”和“我想仔细检查”。提高成绩没有根本的理由，比如“向老师提我不理解的问题”、“上课认真听讲”和“多读”。
因此，如果你真的想提高你孩子的学习动力，你应该对你的孩子说，“如果你期末考试得了高分，你会得到奖励”，而不是“如果你读完一本书，你会得到奖励”。这也意味着奖励孩子的学习成绩不如奖励他们的投入好。此外，奖励的目标参考应尽可能具体。
