在第三年，不仅孩子们需要努力学习，父母也需要在第三年扮演父母的角色。那么父母应该怎么做呢？
三年级的家长，必须做到：
1.准备一个笔记本
笔记本的内容包括孩子的考试成绩，至少是月、中、期末考试成绩。定期关注一两个科目的单元测试、每周测试、早上测试和家庭作业的结果。
2.明确阶段教育目标
包括学习成绩(班级排名、年级排名)、生活习惯和亲子沟通目标。三年级的最后一学期是一个耗时的阶段。我们必须注意孩子的目标是否能在短时间内完成，这也能反映出孩子目前的状态。
3.收集高中入学考试的信息
根据你的申请范围，及时为你的孩子选择一所好的高中。不要打无准备的战斗。家长必须随时关注这一点，并在各个阶段及时从当地教育考试网站、当地社会报纸教育专栏、主要门户网站等获取官方信息。
4.了解入学率
家长应该知道学生在学校的成绩和进入高等学校的比例。这样，我就可以根据孩子的成绩有一个心理预期，这对以后学习计划的调整很有帮助。理解的方式有班主任、学校领导、学生家长和校外教师。
5.家长与教师沟通的要点
老师很忙，三年级的老师更忙！因此，在与老师交流时，必须注意自己的主要目的。建议每次交流5分钟。内容太多不容易。禁止用祥林嫂的风格来形容它。表扬孩子的优势并找到解决方法。
6.处理亲子关系与学习
父母在帮助他们的孩子学习之前应该做的功课是确保亲子沟通顺畅。不要仅仅因为孩子自己的愿望而增加他们的学习负担。所有的学习计划、辅导、电影和电视节目都是在儿童交流的前提下进行的。
学习细节包括帮助记忆单词和课文，要求孩子复述课堂内容(说知识点或问题)，帮助孩子抄写错误的问题(最好把它们放在电脑里，顺序可以随意调整和打印)。
7.解决生活中的干扰
家庭生活秩序的变化应事先与孩子沟通；电视(电脑)时间：中学生每个周末不应超过三个小时。不建议用电脑检查作业的答案。手机时间：中学生一天不应该超过15分钟。如果学生不能独立管理，他们的手机应该在其他时间放在客厅里。
8.父母联合阵线
每个家庭都应该有一个主要负责孩子学习和指导的家长，其他成员应该互相合作。禁止在孩子面前有不同的教育观点。
9.不要给孩子带来负面能量
父母有一些价值观会严重干扰孩子的学习，所以他们不能把这些价值观传达给孩子。最恰当的想法是：要送你的孩子去任何地方学习，你必须信任学校和老师，以免家长的评价影响你的孩子对老师和教学的信任。
10.陪伴是非常重要的
不管你今年有多忙多累，你都必须花更多的时间理解你的孩子，信任他们，并花时间关注他们的学习。
11.身体和精神的成长非常重要
身心成长也是高中入学考试的一个重要部分。大量的家庭作业会占用孩子们大量的睡眠时间。当孩子们开夜车时，不要忘记给孩子们一杯热水，并给予一些照顾。同时，需要提醒孩子们不要为了学习而牺牲睡眠时间，否则他们第二天就会睡着，降低学习效率。此外，在日常生活中应注意营养饮食，以达到
填写志愿者表格，选择各级重点学校和普通学校。你应该选择尽可能多的。你不应该盲目地只盯着几所“高中”。如果一份报告不可信，就很容易不知道。盲目攀登是不可能的，孩子不能达到更高的学校水平，父母努力学习，最后受苦。
再也找不到有分数的学校了。任何学校都不可能通过严格执行招生计划来独立扩大招生规模。应该有一所覆盖底部的学校，这样如果你没去上学就不会感到尴尬和不舒服。
三年级的家长应该注意并妥善照顾他们。
事实上，在这个学年的第三年，父母和孩子在高中入学考试中很容易疲劳。然而，我们父母疲劳的原因往往在于他们自己！父母感到疲倦的原因通常不外乎以下几点：
1.太多的满足
进入三年级后，许多父母尽最大努力让他们的孩子满意，只要他们成绩好。事实上，这是不可取的。
2.太在意了
一些父母过于关心他们孩子的学习。他们不仅在周末陪伴他们的孩子，而且每天回家时也陪他们学习和背书。
3.安排太多
只要孩子用心学习，其余的由父母安排。研究表明，适当的家务劳动可以提高孩子的实践能力和亲子关系。
4.过度禁止
孩子在三年级，除了学习，许多兴趣和爱好都被禁止。一些父母也相信“坚持孝顺”。如果他们的孩子成绩不好，他们应该反抗；如果他们上网，如果他们早恋，如果他们心情不好，他们也应该反抗。谁知道呢，孩子越来越叛逆了。
5.高期望值
许多父母总是这样对他们的孩子说，我那时怎么样，像你现在这样.其他学生怎么样？说这话的动机当然不坏。这无非是鼓励孩子们仰视自己，提高他们的学习。然而，这种说法有其自身的问题。
每个孩子都有自己特殊的天赋和脆弱的自尊。恐怕对青春期的孩子来说，最令人厌恶的事情就是那只鸡和别人的孩子相比。如果你想激励孩子，你也必须使用正确的方法！这种期望太高，往往适得其反，使亲子关系紧张。
三年级的父母：这更容易
三年级家长减少“疲劳”的16字指导方针：我们应该更多地了解、理解、鼓励和督促我们的孩子。作为三年级的家长，我们应该在大脑、手、腿和嘴巴上勤奋。
大脑勤奋：在信息时代，父母必须学习更多，接受新的教育理念。因此，他们必须勤奋。动手实践：父母应该总结和整理收集到的数据，并尽可能多地从中学习。腿勤：与班主任沟通和接触，定期管理学校，了解孩子的学习和思想动态。尤其是在一月份的期末考试和四月份的模拟考试之后，家长们必须带着他们孩子的成绩单，尽可能多地管理学校。它也给了孩子们一个做出真正决定的机会。口头出席：妈妈必须负责创造一个和谐的家庭氛围，多听，少唠叨，多和有经验的父母联系和交流。母亲的“勤奋”不能放在三岁的孩子和三岁的父亲身上。
最后但同样重要的是，父母必须正确看待考试和分数。
父母应该为他们的孩子创造一个温暖而良好的环境，并鼓励他们在考试中取得好成绩。然而，他们也应该为不满意的考试做好准备。他们不应该问自己的孩子在考试中应该得到多少分，以及考试成绩好坏的奖励和惩罚条件。他们应该保持冷静和努力的心理状态。否则，不仅会给孩子造成不必要的压力。
从某种意义上来说，分数表明结果好坏。但不一定。知道分数后，如果一个人变高了，他会高兴和被表扬，如果一个人变低了，他会生气和被批评，甚至会打骂。这既不恰当也不明智。
具体分析了各科成绩高低的原因，总结了学习经验，找出了成绩下降的具体原因：平时是否没有学习或复习，考试时是否粗心大意……及时尝试弥补有缺陷的部分，以利于以后的进步。
更
让孩子们在三年级有一个充实而快乐的生活，他们的生活就不会再累了！做你孩子的知心朋友，学会顺其自然，冷静下来，和你的孩子一起成长。
