北京启动幼儿园“小学”特殊待遇

北京启动幼儿园“小学”专项管理，明确五大管理任务 本报讯(记者牛魏坤)市教委和市教育督导办公室将对幼儿园“小学”进行特殊处理。到明年3月底，有问题的幼儿园、小学和教育机构将进行全面改革。 今年7月，教育部办公厅下发了《关于实施幼儿园“小学”专项管理工作的通知》，明确规定了五大管理任务:严禁讲授小学课程内容；纠正“小学”教育模式；整顿“小学”教育环境；解决教师资格和能力不合格的问题；小学应该坚持零起点教学。 北京市教委表示，针对这五项治理任务，全市将推进幼儿园以游戏为基本活动，严格实施小学“零起点”教学，努力规范教育培训机构的教育行为，通过自查与触摸、安排相结合、抽查与整改相结合、集中整改与长效机制相结合等措施，为儿童健康快乐发展创造良好环境。 根据工作安排，自查和安排将于今年10月底完成。各区教育委员会将制定本区的管理计划，组织幼儿园、小学和教育培训机构按要求进行自查。区教委将进行抽查和安排安排，边查边改，坚决纠正各种倾向于“小学”的错误行为。2019年3月底前，市教委将对幼儿园“小学”特殊待遇进行抽查和调查，推动整改，对存在重大问题的幼儿园、小学和教育培训机构按规定进行整改。2019年4月，市教委会同市政府督导室开展专项检查，重点检查行为不规范、有“小学化”倾向的幼儿园、不坚持“零起点”的小学以及以“学前班”、“老少联系”的名义提前教授小学内容的教育培训机构，同时对专项检查中发现的问题进行监督和整改。 市教委表示，全市还将建立科学的学前教育干部和教师培训体系，完善培训体系，加强对幼儿园教育的动态监督和指导。完善覆盖各类幼儿园的三级教学科研网络，进一步促进干部教师专业发展和队伍整体水平提高。 根据要求，区教育行政部门应设立专门的举报和监督电话及信箱，自觉接受家长和社会的监督。