幼儿园小学特别管理禁止提前教授拼音和其他课程

近年来，我国幼儿园的幼儿教育水平不断提高。然而，一些幼儿园通过提前讲授小学内容和加强知识技能培训，违反了儿童身心发展规律和认知特点。“小学”的趋势相当严重。 近日，教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(以下简称《通知》)，明确禁止幼儿园提前教授汉语拼音、识字、算术、英语等小学课程内容。如果小学在招生期间为幼儿园组织考试和其他行为，校长和相关教师将根据具体情况承担责任。《通知》明确表示，应坚决禁止提前教授汉语拼音、识字、算术、英语等小学课程内容。对于幼儿园安排儿童完成小学内容作业、组织小学内容相关考试的情况，必须坚决纠正。社会培训机构也不允许以学前班级和幼儿联系的名义预先讲授小学内容，各地要结合校外培训机构的治理进行规范。《通知》还呼吁纠正"小学"教育。鉴于幼儿园不能坚持以游戏为基本活动，脱离儿童的生活状况，他们主要以集中课堂教学的形式组织和安排一天的活动。或者以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识和技能的强化训练，要坚决纠正。 此外，《通知》还明确表示，应该改善“小学”教育环境。对于那些未能按规定创建各种活动区域(角落)，没有提供足够的教具、游戏材料和书籍，缺乏能激发儿童探究兴趣、增强体质、独立玩耍的教育环境的人，应调整幼儿园活动区域的设置，合理利用室内外环境，创建开放多样的区域活动空间，并为他们配备必要的教具、游戏材料和符合儿童年龄特点的图画书。 小学零起点教学也在《通知》中列出。小学初年级未能按照国家课程标准的规定实行零起点教学、减少课时、提前超标准，在招生中为幼儿组织小学内容的知识和能力测试，或者以幼儿参加相关竞赛的成绩和证书作为招生依据的，要坚决予以纠正，并根据具体情况追究校长和相关教师的责任，纳入办学标准信用记录。 这种特殊待遇 一些关键内容 1、幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，必须坚决取缔。 2、幼儿园要以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式开展知识技能强化培训，要坚决纠正。 3.如果小学初年级未能按照国家课程标准实施零起点教学和减少课时，校长和教师应根据具体情况承担责任。 4.社会培训机构不得以学前班级和幼儿联系的名义预先教授小学内容。 ■链接 教育部已经发表了几篇文章来纠正幼儿园成为“小学”的倾向 记者梳理发现，教育部此前曾就幼儿园“小学教育”问题发表过几篇文章。2011年，教育部发布《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，明确禁止幼儿园提前教授初等教育。幼儿园不准以举办兴趣班、专题班和实验班的名义进行各种高级学习和强化训练活动，也不准给儿童布置作业。 2012年，教育部发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》号文件，建议幼儿园应防止和克服以下倾向" 这些衔接课程对孩子真的有效吗？安徽一名小学教师告诉记者，儿童早期学习小学知识将影响小学阶段的课堂教学。“除非有全面禁令，否则家长仍然希望孩子提前学习，担心小学老师会说得少，因为其他孩子已经提前上了一年级。”老师说，这也导致不同学生基础不同，很难上课。 此外，许多老师还报告说，在孩子们提前学习一年级课程后，他们中的一些人在课堂上也会显得注意力不集中，注意力分散，最后他们对知识知之甚少。 近年来，“三年级现象”一直受到关注。楚赵辉解释说，这种现象指的是在幼儿园学了一些知识，在小学入学考试中得高分的孩子，他们的成绩从三年级开始下降。另一部分儿童在幼儿园游戏中表现良好，在各个方面发展了个人能力，当他们达到三年级时，他们的分数开始超过在一年级表现较好的儿童。 ■现状 幼儿园大班“空巢”现象 虽然主管部门一再发布禁止幼儿园成为“小学”的文件，各地也相继出台相应措施，但“把孩子送到小学”的焦虑仍以不同的形式存在。 2013年，陕西省教育厅资助的《关于深化教育体制机制改革的意见》发布数据显示，在陕西、甘肃、青海、新疆、四川等五个省、自治区接受调查的133所公立和私立幼儿园中，100%增加了小学课程数量。具体而言，133所幼儿园提供拼音课程。82所幼儿园提供英语课程；96所幼儿园提供识字和写作课程；一些幼儿园还提供计算机、写作、算盘和心算等课程。 2017年，媒体援引一组数据显示，中国教育科学院(China Academy of Education Sciences)对西部五个国家级贫困县的442所幼儿园进行的调查显示，约三分之二的幼儿园在桌椅安排、教室布局、作息制度、课程内容和教学方法等方面都有一定程度的“小学定位”。 即使在不教授小学课程的幼儿园，儿童也接触到另一种形式的小学教学内容，即所谓的“从年轻到年轻的衔接班”。 天津的一位家长告诉记者，今年上半年，他的孩子将上一堂大班，还有一个为期六个月的“把幼儿送到小学”课程。其中，"让幼儿上小学"的课程是在校外培训机构进行的。 这种现象在北京也很普遍。据媒体报道，许多孩子早在半年甚至一年前就离开幼儿园，为上小学做准备。一些幼儿园大班甚至出现了“空巢”现象。一些家长说班上80%的孩子上幼儿园。 从供应商的角度来看，年轻的桥接培训班以各种形式向家长提供课程。 许多培训机构表示，小学课程主要是帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，以适应小学生活。其中一个培训机构还说，前国家教育委员会和联合国儿童基金会(United)在1990年至1994年进行的一项调查显示，40%的儿童在进入小学后不适应这种情况，他们的学习状况表现为上课注意力不集中、注意力不集中和溜之大吉。写作业需要监督、拖延和粗心。我不喜欢阅读，也没有每天阅读的习惯.因此，提供年轻的衔接课程非常重要。 记者发现英语和汉语是大多数培训机构的必修课。拼音识字、国际音标、心算、算盘和心算等学习内容非常普遍。一些培训机构甚至为大中型班级安排夏季数学课。 培训课程的费用也是一大笔钱。据媒体报道，山东济南青少年桥联培训班的价格一般在每年2万元左右，有的高达3万元。