首先，我想介绍一下我儿子的情况。他出生于2009年9月9日。他五岁时就能独立阅读了。他有很好的逻辑思维，能做简单的九字练习，但他不会写字。因此，他正常的小学出勤率应该是在2015年9月，但在2016年9月，我们只送他去小学，也就是再玩一年。为什么一年后我们要让我们的儿子去上学？我肯定没有很早就做出这样的决定。我在寻找好的关系时犹豫了。
2015年4月，我打电话给我丈夫，哭着说：我儿子今年可能不能上小学了，因为我的同事改变了主意！我们能上的学校是枫树山小学。是的，它是长沙一所著名的小学，不是一所可选择的学校。我们只能上这所小学。我们是外国人。我们大学毕业后来到长沙，并在这里定居。我丈夫是一个典型的科技人。人际交往的圈子很窄，我不认识很多人。因此，我的同事非常努力地告诉我，她有一种关系可以帮我去上学，因为我们是一个团体。因此，我也非常信任她，认为这是肯定的，因为她以前帮助过其他同事。当我儿子上中学时，我开始寻找关系，然后她告诉我她可以帮我。但是，在这个世界上，不怕一万，怕一千。4月，学院(我家属于水电学院)开始对学龄儿童进行登记。我们找不到任何关系。
2015年5月，我去大学为我的孩子注册。在注册的时候，我问像我们儿子这样的贫困年龄的学生是否能顺利入学。负责人回答我：只要学生不太多，还是有可能的，这要看学生的入学情况。有了她的回答，我还是如释重负。在这个时候，我仍然希望我的儿子在6岁的时候去上学。怎么做？我儿子在学习文化，这让我非常欣慰。他有良好的阅读习惯，理解数学的基本计算(正如我在之前的文章中所说的)，并且有逻辑思维能力。准确地说，上小学根本不是问题。此外，我读书迟到了。当我读书的时候，我基本上是班上最大的孩子。因此，我不希望我的儿子在读书时成为班上最大的孩子。晚上，我和丈夫在家讨论，如果我儿子不能去上学怎么办？丈夫说，否则，我们就为XJ做登记材料。我白了他一眼：你不是说去年找到了一个几乎不识字的人吗？对我们来说没关系，不能冒这个险。我丈夫说我会在一年后学习。我说如果我晚一年学习，我们班的老大会感到自卑。无论如何，讨论将继续下去，没有结论。
2015年6月，我们按照规定的日期去报名，我们的儿子表现非常好。提交信息时，我问老师，“我的孩子能被录取吗？”老师看着它说：“它非常好。他很好，但是他越来越小了。让我们等待公告。”我也知道老师肯定不能给一个明确的答案。他带着忐忑不安的心情把儿子带回家。在等待通知的过程中，我和丈夫反复讨论今年是否要读书。今年我们分析了阅读的利弊。好处：我不用走那么远(幼儿园有点远，我只能坐公交车)。我的儿子在班上会比较小。缺点：我的儿子可能在体育运动中遭受损失，他的儿子接受失败(我的儿子仍然很强壮)。我丈夫和我反复讨论了这个问题。最后，我们决定不从今年开始，而是明年再读一遍。7月中旬，我们收到了录取通知书。我告诉我的儿子：你的年龄不够格，明年你还会再来。是的，我们撒谎了。那时，我们不得不撒谎。
我做出这个决定的原因很简单：让我的儿子再玩一年，现在孩子的童年太短暂了，我希望他有一个快乐的童年再过一年！
我儿子的一年级快结束了。现在我回想起我的决定，我认为它真的非常正确。他的一年级相对容易(学拼音时有点难过)，我也很容易(体重直线上升)。儿童是否应该提前阅读，需要考虑的是：
1.你的孩子是无辜的吗：老师的指示能被理解吗？
2.儿童注意力集中：注意力集中直接决定了儿童在课堂上是否理解？
3.读写能力：上小学之前，如果没有一定的读写能力，学习将会受到很大的影响。
4.坐着不动：不要要求孩子一直坐着不动，但至少不要随意离开座位。
因为男孩很晚才活跃和成熟，如果一个人觉得自己的孩子不像同龄人那样天真，最好晚一点学习。要知道，竞争的孩子面临的不仅仅是同龄，有些孩子会比他大一岁以上。别说了，我只想让他简单快乐地阅读。一旦他进入小学，竞争的压力自然会回来，除非你认为他阅读好或不好并不重要。老师经常点名批评他。目前，小学不能留级，只能一路前进。一开始不要让孩子们一直追。父母累了，孩子也累了！特别是，想要选择学校的父母必须仔细考虑！学习是一生的大事，也是一场马拉松。你晚一点开始没关系。只要你有耐力，一开始就不要累！
