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【划重点】一二年级语文识字及知识点汇总

作者: 2020-06-05 浏览:

一年级,一年级,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等,一等

2、教学资源天地三才。- 《三字经》

金木的火、水和地球

四:四天,四天,四年,四年,四年,十四又十五:五天,五年,五年,五十又十五小时:下山,上山,下山,下山,下山,下山,下山,下山,下山,下山,下山,下山,下山,下山,下山,下山,下山,下山

2.需要书写的文字

一:(1) (1)(日)(1)(1)(1)(1)2:(20)(12)(2)3(3)(3)(30)(13)

3.反义词

上下古-今-天-地

3眼睛和耳朵1,能认出这个词

脚:足和脚足球足以满足车站的需要:车站,车站,团队,站岗,坐下,乘公共汽车,乘船,乘飞机,请坐下

2、会写单词

嘴巴:(人口)(唾液)(门口)(出口)(入口)眼睛:(眼睛和耳朵)(眼睛)(目录)(目标)耳朵:(木耳)(耳朵)(耳朵)(眼睛和耳朵)(耳朵)(耳机)手(小手)(手)(手掌)(手)(手机)(水手)

太阳、月亮、火、水和火。可以识别的单词

月亮月亮月亮月亮十月月亮水:沸水,河水,水,火,水,风景石:石头,玉,岩石山:山,火山,山和山

2、会写单词

日(日)(日月)(日出)(生日)(日月)(日记)田:(田)(水田)(水田)(水田)(田)禾(苗)(水田)火(火)(火山)(火车)(文火)(火焰)(火和水)

3.课后识字

兔子:兔子,兔子,兔子,兔子,鸟,鸟,水禽,鸟,竹子,竹子,竹叶,绵羊,山羊,羊毛,木材,真菌,树木,木材,网,网,网,网,网,网球

4、单词和句子练习

孙:日出爸爸给我看了日出。月亮:月亮像船一样弯曲。

5对押韵1,能认单词对:对手对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错

2、会写单词

蠕虫:蠕虫:蠕虫:绿色蠕虫:甲虫:云:云:云:云:云:云:云:山:山:火山:隆起:山下:山和水

3、知识扩展,词汇积累

美丽的风景和柳青桃

6中国花园1。已识别的字符

六:六天,六天,六个月,六个月,六个月,六个月,七天,七天,七天,七天,七天,八天,七天,七天,七天,七天,七天,七天,七天,七天,七天,七天,七天,七天,十七天,九天,九天,

2、会写单词

八:(八)(八)(八十)(十八)(十)(十)(十)(十)(十)(十)(二十)(三十)

3、比一组单词

人:(人口)(成人)口(人口)(唾液)日(日)(太阳和月亮)日(日)(天空)田(水田)(水田)眼(眼睛和眼睛)(双目)

4.背诵古诗

一首、两首、三四首、五首、六首、七八首雪诗。九块、十块和无数块在飞入水中时都不见了。

永鹅,鹅,鹅,去香向天歌。白色的羽毛,漂浮在绿色的水中;脚底发红,拨动清水。

二年级

1、容易读错单词

头(戴)捉(乙)食(p)戴(p)晒(sh)我(胡)事(乙)晚奔(乙)跑潜(米林)冲(胡)猜(蔡)若(r > I)遍天下(w > I)刺(c)炸(z)开观察(ch)知(什)粗(c)心(d)不到(d)

2、容易写错单词

只是:右边没有左手的。宽度:第三个笔画是十字钩,不要把它写成十字钩。跳跃:脚旁边的第六个笔画是垂直的,第七个笔画是抬起。扁担:木制字符旁边的最后一笔是圆点。这里:第三个是要提到的。更多:第六次略读必须贯穿一天。知道:第五笔是一个点,不要写下来。

3、会写单词

在这两个地方,孩子的大嘴、头顶和腹部在晚上会跳到一小片海洋中,让你更好地了解他们的皮毛,如果他们有脚的话。

4.复调字符

QQ截图20171010161915.png

5.图画人物

6.同义词

快乐-快乐捕食-匆忙觅食-快速摇摆-每天摇摆-每天灾难-灾难普通-正常运行-奔驰温和的如果-如果-方法-方法开始-离开

7.反义词

小的、大的、长的、短的、宽的、窄的、快乐的、烦恼的、低头的、抬头的、雪白的、黑色的、温柔的、暴躁的、停止帮助的、干涉粗心的、小心翼翼地离开的、回来说再见的、和团聚的。

8.词语搭配

(大)头(灰色)身体(长)尾巴(绿色)衣服(白雪公主)肚子(粗心)孩子游泳(轻轻地)游泳(愉快地)通过

9.词汇分类

AABB式的词汇:拖延、隐藏、来源、书、慌慌张张、犹豫和困惑

描述春天的词语:风和太阳是温暖的,春天回来了,大地开满了紫色的花,春天的花是温暖的,春风是温暖的,雨和露水是多彩的,春天的景色像大海,春天的风景是明亮的,风和毛毛雨是温和的,春天的风景是丰富的,一切都是新鲜的。

10.句子积累

池塘里有一群蝌蚪,长着大脑袋和深灰色的身体,摆动着它们的长尾巴,快乐地游泳。如果一个孩子已经长大了,他必须告诉他的母亲他来自世界各地。

比喻:(1)有时我穿白色的衣服,有时我穿黑色的衣服,早上和晚上我穿红色的长袍。冬天,我变成了一朵飘落的小花,人们称我为“雪”。

问题:(1)孩子们,猜猜我是什么?(2)牛和马有脚,鸟有翅膀,植物如何旅行?

我通常睡在游泳池里,在小溪里散步,在河里跑步,跳舞,唱歌,在海里开会。

风轻轻地吹着,孩子们在风中一个接一个地出发了。

过渡句子:蝌蚪游啊游。几天后,它长出了两条前腿。

总句:有时我很温柔,有时我很易怒。

11.考试网站提示

背诵:《植物妈妈有办法》。默写:《植物妈妈有办法》

《小蝌蚪找妈妈》了解蝌蚪如何找到他们的母亲,以及在寻找母亲的过程中,他们的身体发生了什么变化。

《植物妈妈有办法》了解文本中介绍了哪些种类的植物传播种子,以及它们如何传播种子。

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THE END

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