如果这个孩子误解了主题，他的思维就会跳跃。当他看着主题时，他可以很容易地跳过几个单词，或者把它想象成-，3或5，或者因为他理解了他所想象的主题，他自然是错的。
解决方法：为了帮助孩子学会仔细阅读问题，只有一种愚蠢的方法来逐字阅读问题。一位母亲告诉她的孩子，“每次你再做这样的问题时，停下来，闭上眼睛，数三个数，然后睁开眼睛写下来。犯错误不容易。因为你没有让你的思想溜走，而是有意识地为它设置了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地区设置警示标志一样。”
坏习惯导致一些孩子在粗略的纸上正确计算，但在笔记本上却抄错了。还有一些数字排列混乱的草稿，他们找不到他们需要的答案。纸卷表面也不整洁，容易造成视觉上的遗漏。这些都是由坏习惯造成的。
解决方法：帮助你的孩子养成良好的学习习惯，书写整洁，回答问题干净利落，清晰地表达解决问题的想法。解决问题的清晰步骤可以帮助孩子减少这样的错误。
3熟练程度不足以达到所谓的熟练程度。想象一下，我们成年人在小学一年级做计算题。每个问题对我们来说都很简单。然而，当我们定时完成1000个问题时，并不是所有的问题都是正确的。如果你经常做计算，你可能会快速准确地完成。如果人们平时忽略做简单的计算，很可能会很慢并且错误百出。
解决方法：至少要花六次时间来写一本书，写一个主题，反复接触，每次思考，你都会熟悉并产生记忆。只有这样，我们才能在考试中做正确的事情。
基本概念不清楚
还有一些问题是孩子们认为他们能做的，因为他们在平时做得对，但他们只是做错了。然而，他们很可能只看过一两次，而且概念模糊。许多概念的细节是什么？他们之间有什么联系？可以进行哪些更改？不完全是。在时间限制和考试压力的条件下，人们通常会本能地选择他们首先在大脑中发现的记忆储存，而这种记忆和认知很可能是错误和遗漏。
因此，当考试被修改时，这样的问题也可能被歪曲或深究以从其他例子中得出推论。
解决方法：试着让你的孩子解释这个话题。如果你能解释这个话题，你就能真正理解它。通常在解释的过程中，人们会不断地发现自己知识中的漏洞，这也是教学互利的意思。
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