过去两年，北京已经在30所中小学建立了试点学校，以推广性教育，并计划在下一轮将试点学校扩大到45所。当消息传出时，公众舆论的反应平平。在我们国家，谈论儿童性似乎仍然是一个禁忌话题。每个人都隐约知道性教育是时代发展的需要，但没有人愿意公开表示支持。
事实上，青春期的男孩和女孩被异性吸引并对性好奇是正常的。没有任何科学研究证明早恋会让人变得扭曲和反常。我和我的许多中学同学一路坠入爱河，并一个接一个地进入著名大学。我的一个朋友甚至结了婚，生了一个孩子，过得比任何人都幸福。现在谈论那些过去的事件，每个人都很高兴他们从未在学校规定和解雇的威胁下放弃他们的爱的权利，因为正视他们的情感和欲望无疑会使他们更加理性和健康。
我们都知道大禹治水的故事。洪水的流向有它自己的规律，强行堵塞永远也不会阻止它，而只会导致大坝的倒塌和更大的灾难；咨询是避免缺点的最好方法。在关于早恋和性教育的媒体报道中，最常用的一个词是“困惑”——。我们不妨仔细想想是谁造成了这种“混乱”。来自爱的种子的男孩喜欢来自爱的种子的女孩。什么这么让人困惑？显然，这种困惑来自父母、学校、有害的早恋理论，以及一个接一个的故事，“狼来了”。全社会的成年人通过抑制青少年人性的发展来补偿他们从未有过的纯真童年。孩子们并不困惑，但是社会对孩子们说：你应该困惑。
向青少年提供有关青少年心理的咨询、教育和指导自然是必要的，这是许多中小学目前正在做的事情。然而，如果成年人不能纠正自己的心态，无论什么样的教育都是无用的。在我看来，所有的性教育或心理咨询都应该让孩子明白一个基本的前提，那就是喜欢异性和渴望与异性接触是正常的。在此基础上，告诉他们如何避免受伤和伤害对方。“消灭草根”的方法只会鼓励更多的人为了满足成年人的道德清洁而扼杀他们的天性。当然，对绝大多数中国父母来说，“打击”孩子的早恋是出于一个更直接、更实际的原因：坠入爱河会影响他们的学业。这无疑是应试教育的另一个坏结果。清华学生似乎向熊扔硫酸，北京大学每年都有一名学生跳楼自杀，这并没有将我们从唯成绩论的噩梦中彻底唤醒。
我的意图不是提倡早恋，也不是判断早恋是“对”还是“错”，因为正常的现象是没有意义的。一个人饿的时候想吃东西是对还是错？关键在于如何吃这顿饭，你是否会噎住、噎住，或者不小心吃了别人的饭。同样，早恋的结果完全取决于学校和家庭的教育者如何描述这一现象。正确的性教育的主要目的是教育学生避免受到伤害，其次是如何防止青少年的躁动影响他们的学习。因此，所谓的“性教育”，其实应该是“人性教育”，而承认人性的合理性是避免悲剧的前提。
既然性是一个不可避免的话题，尤其是在这个开放的社会，它是触手可及的。人们期望孩子们会好奇去探索并做好教育工作，以便更好地保护他们的健康成长。
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