黄金人物一：快乐活泼
快乐的孩子爱笑而不爱哭，无忧无虑。活泼不仅活跃，而且不吵闹。
活泼的孩子有六种表现：
生动的表情：面部表情丰富生动，可以看到微笑、快乐、担心等情绪，还可以和大人开玩笑；
活泼的嘴：清晰地表达和吐出，像讲故事、猜谜语、说绕口令等。
生动的感知：快速记住你所看到的、听到的和做过的，并清楚地识别颜色、形状和方向；
活泼的手：会工作，会做手工，养小动物，种花种草等。手很灵巧；
活泼的身体：表现在唱歌跳舞、玩游戏和运动；
活泼的思维：喜欢提问、讨论、辩论、阅读等。
黄金人物2:安静且专注
不能安静和专注的人不能成就大事。活泼的内在表现是安静。而敬业的孩子，即使他们在玩耍，也能专心玩耍，全身心地投入玩耍，并获得最大的快乐和收获。不能集中注意力的孩子不应该冷静下来，注意分散注意力。他们在小学“玩野”后很难改正，他们的智力发展也会受到严重影响。
黄金人物三：勇敢和自信
婴儿的勇气和自信主要表现在对黑暗、鬼魂、孤独、小动物、陌生人和陌生环境的恐惧。如果一个孩子觉得可爱，即使只是一种潜意识的感觉，也会有自信和情感，这与骄傲、无礼和不友好的性格完全不同，不应该混淆。
黄金四字：勤劳善良
从小就学会工作的人喜欢工作，关心他人。当一个成年人回家时，孩子会帮你穿拖鞋。你的鼓励“孩子真的很好，很有能力”是对他最好的肯定。从小就关心家庭和周围的人，这样的孩子一定是一个道德高尚的人。我建议4 ~ 5岁的孩子应该学会做饭，5 ~ 6岁的孩子应该学会做饭。
黄金人物5:独立精神
儿童的独立性格应该表现在他们从小就有睡觉、坐着和玩耍的能力；一岁以后，你可以自己吃，吃得好，吃得快；离开后，我可以做自己喜欢的事情；在父母的字典里没有“冲动”这个词。如果一个人在父母的督促下吃了七八次饭，却没有责任感，将来还要靠别人上学找工作，那他怎么谈成功呢？
黄金人物6:创造精神
它表现在对看、听、摸、做、问和记忆新奇事物的热爱上；喜欢自己动手，尝试玩耍，做些小发明，等等。父母应该特别注意培养孩子求异、求反和求异的思维。品德的培养是有规律的，不是靠监督、说教、打骂，而是靠“潜在教育”而不露痕迹，包括环境教育、行为教育、爱情教育和积极暗示。
