俗话说，性格决定命运，这已经成为一个没有人怀疑的定理。角色来自哪里？一般来说，有两个方面，基因和环境。
前者是父母给的，后者是别人给的，也可能是父母给的，所以性格是一件很复杂的事情。
孩子的性格是可以培养的，甚至像父母认为的那样，但它需要概率，因为有时，基因的控制远远超出我们的想象。
然而，环境对个性的影响可能会让父母更加惊讶。
教育生态学
小时候，我看了一部电视剧，叫《大宅门》。这个故事我记不太清了，但当时有一个问题困扰着我：为什么陈扮演的第三代家族领导人会有这样一个懦弱的儿子？
事实上，我长大后没有考虑过这个问题，直到我再次阅读了关于这部电视剧的文章，这让我想起了这个问题，给了我一个合理的答案。
答案是教育生态学。
什么是教育生态学？简单地说，孩子的成长，尤其是性格的培养，不是孤立的，而是与环境相互作用的结果。
在四代人的发展过程中，每一代人的性格都有明显的不同：第一代霸道，第二代胆小，第三代果断，第四代颓废。
这就像一个轮回，这是由培养性格的环境造成的。比如，第二代因为父亲的霸道而成为了失败者，而第三代则成长起来并成就了事业。然而，第四代已经退步了，因为第三代太强大了。
可以说，教育生态学是性格决定命运的科学表述。
父母决定孩子的命运
一个孩子的性格决定了他自己的命运，但是他的性格同时受到基因和环境的影响。此外，仔细的分析表明，父母实际上是影响孩子性格的最关键的因素。
在心理学中，有一个非常重要的现象，叫做皮格马利翁效应，指的是父母对孩子的影响。
1968年，心理学家罗森塔尔和他的助手来到美国的一所小学，对这所学校1-6年级的学生进行了测试。通过这次测试，他选择了一份“最有前途的人”的名单，并把它交给了学校，要求保密。
后来，罗森塔尔再次来到这所学校，发现名单上的孩子在成绩和个性上都比其他学生好。
通过这个实验，罗森塔尔证明了一件事：权威的谎言可以传递给孩子，从而影响他们的成长和性格。
父母是孩子的权威。父母对孩子说的话会影响他们的心理和行为，进而影响他们的性格。
如果父母施加的影响是积极的，孩子的成长可能朝着好的方向发展，反之亦然。
换句话说，父母决定孩子的命运。
父母需要给孩子积极的能量
父母很注意教育孩子，但很少注意自己的教育方法和行为。此外，作为一个权威，父母的期望在孩子身上的作用是显而易见的，但父母却看不到。
因此，父母让孩子变得优秀的重要一步是有意识地给孩子积极的期望，避免潜意识层面的消极期望。
这样说可能不清楚。坦率地说，它是从内心鼓励和认可孩子，不是批评孩子的不优秀，而是发现孩子的优秀，期望孩子为更优秀而奋斗。
有了这样的意识，我们可以在行为上表达对孩子的积极期望。
毕竟，人是表里不一的。父母表面上的称赞掩盖不了他们潜意识中的不赞同，孩子们也能感觉到。因此，请给孩子发自内心的积极能量，因为性格决定命运，父母决定性格。只有父母才能承担这个责任。
愿天下所有的父母都意识到一些事情。
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