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基于儿童视角,鹰架儿童音乐游戏化学习

作者: 2020-07-17 浏览:

暑假就在眼前。为促进长沙市芙蓉区学前教育专业水平的不断提高,更好地实践儿童游戏音乐教学,由长沙市芙蓉区教育局主办、朝阳幼儿园承办的“2020年芙蓉区公办幼儿园暑期研修”活动于2020年7月15日在朝阳幼儿园多功能厅拉开帷幕。image001.jpg

参加活动的主要嘉宾有芙蓉区教育局副局长杨红女士、芙蓉区教育局民政儿童处处长夏洛女士、长沙市教育局幼儿园副主任吴风林女士,近百名国有幼儿园园长和教师参加了活动。让我们看看当他们聚在一起时,他们在这里碰撞出了什么样的思想火花。image003.jpg

芙蓉区教育局朝阳幼儿园园长鲁浩致辞中产阶级音乐游戏活动:《章鱼和小鱼》image005.jpg

教学:丁佳image007.jpg,芙蓉区教育局朝阳幼儿园教师

伴随着音乐的旋律,孩子们做着章鱼吹泡泡、游泳、捉迷藏等动作,快乐地漫游在音乐游戏的海洋中,感染着在场的老师们!孩子们热情邀请客人和老师参加游戏活动

小组教学与研究image015.jpg

第一组和第二组的话题:孩子们在今天的活动中获得了哪些核心经验?参加这项活动的孩子的主要价值观是什么?

第三组和第四组的话题:教师采取了什么方法和策略来使活动更有趣?

专业领导力长沙市教育局幼儿园业务总监吴风林以“支持幼儿主动建构学习——幼儿园游戏节奏教学活动设计与组织”为主题,从以下五个方面领导专业领导力:1 .什么是“游戏”节奏教学2?“游戏”节奏教学的乐趣从何而来?“游戏”节奏教学的愚人过程4。支持儿童独立学习。通过音乐教学。

芙蓉区教育局党委副主任杨红image037.jpg讲话

杨局表示,他对此次活动给予了大力的肯定和赞扬,希望教师具备学习能力、创新能力和合作能力三种能力,充满职业幸福感,在专家的指导下不断提高自己的专业能力,从而推动芙蓉区学前教育的发展,真正做到“在家办幼儿园”!image039.jpg

本次调研培训活动通过现场观察、互动讨论、游戏体验、专业指导等形式,进一步丰富了教师对幼儿园音乐教学游戏化的认识,促进了芙蓉区学前教育音乐教学和研究水平的提高,为教师设计和组织幼儿园音乐活动游戏化提供了新思路。

THE END

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