荔浦英语为2-15岁的儿童提供全英语的综合能力培训课程。最近，美国一家著名的教育机构做了一项关于“美国家庭最看重孩子的什么能力”的调查。数据显示，美国父母“最看重”的前三项能力是：较强的阅读能力、批判性思维能力和良好的数学能力，其中约71%的父母将阅读能力列为“最重要的能力”。
在美国，学校和家庭都特别重视孩子阅读能力的培养。社区附近随处可见的图书馆，以及学校里大量的阅读作业.
为什么美国人如此重视阅读？
北美早期的阅读理论坚持从出生开始阅读。我们通常理解的这种阅读，不仅仅是狭义的看单词，还包括听各种声音和看图片引起的视觉刺激，甚至包括撕书、咬书、啃书、扔书等各种行为。根据他们早期的阅读理论，大脑发育需要刺激、听觉刺激、视觉刺激和各种可以对书籍进行的动手活动，这些都是促进大脑神经发育的最佳途径。
北美早期阅读理论除了智力发展的功能外，更注重阅读对儿童心理和社会发展的价值。在阅读过程中，书籍是成人和儿童之间的交流媒介。在这个过程中，儿童可以识别书本上已经熟悉的东西，增加了与现实生活的关联性，并通过情景对应提高了语言理解和思维能力，有助于思维的发展。
当然，更重要的是，美国人认为阅读也是一种思考，阅读是主动学习，而看动画片和电影是被动吸收知识。因为阅读可以让孩子预测、联系、提问、推断、想象和总结。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾在《给教师的建议》中说：阅读不仅仅是中国人的事情，它是任何学科都必须的。学生的思维地图一旦打开，自然会构建事物与知识之间的联系，从而提高他们的学习能力。这比最简单、最直接的教育方式更有利于学生的全面发展。
02 |学习美国儿童阅读你需要在阅读前掌握这些技能
1、预测图书内容(预测)
对于高效的成年读者来说，不经意间预测书籍内容是很自然的。但是对于孩子来说，他们需要父母有意识的引导。
许多父母会有意识地引导他们的孩子在打开一本书之前做出预测，但是预测不仅仅是基于书的封面和书名；它也伴随着阅读过程，作者写的每一个字和书中的每一幅插图都是我们猜测的线索。例如，在阅读之前，我们可以问以下问题：你为什么选择这本书？你从封面上看到了什么？你认为这个故事会告诉你什么？如果你认为这本书是关于……的，你对……了解多少？你认为这个故事发生在何时何地？你认为这个故事的主角是谁？你认为塔想做什么？在我们一起读这本书之前，你特别想从书中知道什么？让我们猜猜故事中的人物会是什么样子。
更多的细节可以从封面上这个人物的表情和动作中得到。从一点开始，做得详细，使用描述性的语言，让孩子参与，一点一点形成自己的想法。之后，引导他/她找到正确的单词和句子并表达这个想法！
同时，你可以试着指导你的孩子记录我的预测以及他为什么这么想。必要时，父母可以帮助记录。
阅读中的阅读
2.激活故事框架
当你真正开始阅读时，它主要关注人物、信息、情节发展、问题以及如何解决它们。一般来说，我们可以从以下几个部分来梳理故事的框架：预测、推断、联系、提问、总结和概括
根据这些框架，成年人可以使用魔法武器来问孩子问题。这本书主要谈论什么？你知道吗.(具体话题)之前？你知道什么？读完之后你知道什么？你不知道什么词？(猜猜你认为这意味着什么？这个故事回答了你的问题吗？有什么新问题吗？什么事？(让我们一起找到答案。如果你能和作者谈谈，你想问塔什么？如果你给这本书一个新的标题，你认为什么是一个好的标题，为什么你想这样开始？你读过。(话题)书？让我们比较这两本书，看看它们在哪里是相同的(在哪里是不同的)。你喜欢作者这样写吗？你为什么喜欢它？(你为什么不喜欢它？)读完之后读完之后
3.熟练使用图表
阅读就像一滴水。当一本书被使用时，我的头脑一片空白。事实上，如何阅读和怎样阅读对孩子们来说是非常重要的。尤其是读完这个故事后，我们需要进一步引导孩子们去思考故事背后的原因。
那么，在这个时候使用图表是非常重要的。例如，前面提到的锚图是以“关键点图形”的形式集中阅读文章。这种比喻的优点是可以帮助听者快速理清思路，领会要点，引导儿童在阅读中进行精读训练，在英语能力和批判性思维两方面都获得较快的提高。
此外，还有之前介绍给你的思维导图，概念图也是一个很好的工具。尤其对于非小说类非故事书，你可以使用各种思维导图和概念图来整理和分析书中的内容和你自己的想法，比如用树形图来整理整本书的段落轮廓；使用气泡图分析字符的字符特征；使用流程图阐明事件的发展顺序；用韦恩图来分析事物的异同….
例如，在和我们的孩子一起读完《大卫上学去》图画书后，他做了什么，他上学后得到了什么？用这个想法来帮助孩子分析他们自己在学校的经历，理解他们自己的行为和这些经历之间的关系是很有趣的。
事实上，你有没有注意到，从阅读前、阅读中到阅读后，按照这些思路和方法，儿童的“读”、“说”、“写”基本上可以完全放开，这不仅仅是阅读，更是一种全方位的综合能力训练。孩子们在阅读的过程中会有更多的动力去思考，不仅仅是彻底地阅读书籍，还会把它们读得更厚？
