母亲没收了孩子的手机后，
小武的母亲上周没收了她孩子的手机，因为她沉迷于此。前天他带着孩子出去时，看见一家小吃店，就说要买些东西吃。但是我妈妈在车里等了六七分钟，没有看到他回来，所以她下了车，去了小吃店。
这个孩子正在商店的一个角落里玩智能手机。他一看到母亲进来，就迅速收起了手机。
当被问到谁的手机时，他不高兴地说是从同学那里借的。以前，因为母子之间在手机上有很多冲突，他的母亲没有强迫他交出手机，所以他告诉他——应该尽快归还给他的同学，以后不允许他向同学借手机。
从这次事件中，我们发现了一个事实：我们不为孩子买手机，或者孩子没有手机玩。迟早，孩子们肯定会从其他地方用自己的方式玩手机。
借用别人的剧本来消磨他们的时间、情绪等。以换取建立愉快的社会关系；
偷窃别人的剧本——在不知道也不注意的情况下拿走了别人的财产；
抢劫他人玩——，以伤害美德和良心的方式“欺负”他人获取财产；
接受礼物和玩耍——接受别人的礼物导致对被爱的认知的重新定义。
孩子们对手机上瘾，父母用武力禁止他们是可行的吗？最近，住在广州的梁先生尝到了恶果：他的儿子盛怒之下打碎了一只价值180万元的古青花瓷碗！
他五年级的儿子小浩平时喜欢玩手机游戏，但最近他迷上了。他总是低着头玩游戏，不管是在路上，在餐桌上还是在床上。不管父母怎么劝，小浩都不听。梁太太经常唠叨梁先生，希望父亲能解决这个问题。
梁先生利用小浩的睡眠，禁用了他儿子手机上的所有游戏。
第二天，小浩发现游戏被点击了，但是不能玩。他以为手机坏了，立刻变得狂躁起来。他把手机摔在地上，跺着脚。
妈妈走上前停下来，小浩拿起桌上的遥控器，把它扔了出去，砸到了蓝白相间的碗。碗，突然碎了。
面对孩子沉迷于手机的普遍问题，有两种父母：
一个是严厉的父母。就像梁先生上面说的，没收手机或者卸载游戏。如果孩子们偷偷玩，他们会被打和骂。
一个是软弱的父母。父母忍不住孩子的哭闹和纠缠，所以他们只好用白旗投降，随它去吧。
这两种做法都极其有害。
首先，父母似乎赢了，但他们付出了沉重的代价。首先，孩子会对父母产生怨恨；
其次，孩子没有机会培养自律精神，他很可能会偷偷借同学的手机玩游戏，而且不会从根本上对自己负责。每当父母说“不玩游戏”的时候，孩子一碰到游戏就不会松手，他们会尽快玩。
第三，父母监管的成本非常高。如果你不小心，你的孩子会发现你的手机和平板电脑，你的孩子会很容易学会欺骗你的父母。
第二，它会让孩子们做他们想做的事情，学会如何通过发脾气来控制他们的父母，如何让他们的父母感到内疚，以及如何抗议他们的父母。
这些孩子经常冲动、任性、不可控、不守规矩，变得以自我为中心、自私和不合作。这就是我们通常所说的“被宠坏的孩子”。
孩子们渴望手机是错的吗？面对父母的禁令，孩子们不会“坐以待毙”。他们正在迅速成长，他们的能力也在迅速提高。因此，我们必须对孩子的成长有足够的认识，否则，我们会犯的错误不是“掩耳盗铃”就是“自欺欺人”。
当孩子们上中学时，甚至当他们上小学五年级和六年级时，他们基本上开始对智能手机有了渴望。孩子们对智能手机的渴望不是出于交流的需要，而是出于对外部世界的好奇。
这种好奇心太强了，也是孩子对未来生活建立信心的一个重要因素。我们的孩子可以真切地发现，拥有智能手机的同龄人与没有智能手机的同龄人有很大的不同，不仅是在玩游戏方面，而且在人际交流的优势、获取新的世界知识方面，以及在接受和传播热门的社会信息方面，尤其是儿童最感兴趣的时代的偶像信息方面。
这些差异的存在意味着孩子的自信和骄傲之间的差异。
可以看出，我们是否玩手机对孩子是否有手机玩没有影响。在这件事上，让玩不让玩，我们只能向我们的孩子宣布我们是否爱他、尊重他、信任他，但我们无法达到控制孩子使用手机的目的，也无法实现控制孩子的思想活动和他们所学的知识。
父母应该做什么来限制他们的孩子玩手机？有一个双方都能接受的解决方案，“法律的三个章节”:你可以玩游戏，但你必须在时间和规则上达成一致。一旦你违反了它们，你就应该承担违约责任。这样，任何一方都不会失败，这可以称之为“没有失败者”的冲突解决方案。
“法律的三个章节”对孩子有什么好处？这将使孩子们感到更加投入，并且在完成协议时，孩子们会更有动力，成功率也更高。与父母强加的命令相比，孩子会觉得同意的计划是他们自己的想法，并且有更强的动机去执行他参与的计划。
当“法律的三个章节”有了孩子，注意四点：
1.明确指出孩子需要改进的行为。
例如，你每天打手机不能超过一个小时，你必须在完成作业后打手机。目标应该具体明确，易于衡量。
与“你不能每天打手机太久”相比，“你不能每天打手机超过一个小时”更容易衡量。具体而明确的目标使儿童更容易操作。
2.有必要清楚地解释儿童通过完成协议可以得到什么，以及如果他们不能完成协议将会失去什么。
在这个过程中，少说“不”，多说“是”。例如，“如果你实现了你的承诺，你就可以去看电影”，而不是说“如果你没有实现你的承诺，你就不能去看电影”。虽然这两种说法有着相同的含义，但是如果一个孩子朝着积极的方向努力，他就更有可能实现自己的目标。
3.把协议写下来，贴在家里显眼的地方，这样孩子和父母就可以随时看到。
当一个孩子完成了一个协议，即使这是一个分阶段的协议，父母也应该及时给予鼓励。当一个孩子不能履行协议时，他必须承担违约责任。如果不追究违约责任，协议就没有任何约束力。
4.最重要的一点是要注意“关于法律的三章”中的“关于”一词。
在达成协议的过程中，尽量吸收孩子的意见。永远不要把“协议”变成父母的单向“命令”。在末尾写：
在任何时候，如果我们的家庭教育想要取得真正的成功，它必须基于对孩子无条件的爱、尊重和信任。否则，无论我们的教育方法或内容多么正确，无论它对我们孩子的未来多么有价值，我们最终都很难实现我们的教育期望，这对我们孩子的成长有着真正的意义。
