福利来_官网-官网是亚洲最具公信力娱乐【24HT:18183608881VX同号】资金安全,大额无忧,信誉老品牌。一段时间的开始，我们还记得小学一年级对质量的测试吗?开学第一天，学校就准备了一个字库来了解孩子们的学前读写能力。测试发现，一般孩子能听懂二三百字，比孩子能听懂两千字多。例如，1(1)班有39名学生，有3名儿童的读写能力超过2000，一些学生几乎是文盲。大多数学生能读100个单词以上，而能读800个单词以上的学生约占25%。经过三周的学习，这种差异对学习有很大的影响吗?有文化的孩子在课堂上有优势吗?记者来到长安小学，与班主任邹老师进行了交谈。
我可以阅读超过2000个单词，而且我从来没有停止上课
一年级的孩子能读超过2000本的概念是什么?昌小学一(1)班主任邹燕说，小学生的读写能力要求是1700个，而我们常用的汉字大约是2500个。“这意味着能够阅读超过2000个单词的儿童已经达到了一年级和二年级的读写要求，可以毫无困难地阅读书籍和报纸。”
邹老师班上有三个孩子能阅读2000多篇文章，他们不应该担心任何事情，但邹老师说他应该多关注他们。“他几乎从不听，我很担心他。”邹先生说，这个男孩每天都能读报纸，福利来还能读给他爸爸听。但在课堂上，他的手总是在玩东西，比如他的文具盒。有时他会突然举手。“我以为他要回答一个问题，他会站起来说，‘某某在课堂上不认真，某某在往外看。’”
“课堂上注意力不集中肯定会对未来的学习产生影响。”邹说，在这种情况下，我们将努力纠正孩子的注意力习惯。班里有这样一个超级识字的孩子，很多家长比较自己的孩子，焦虑油然而生。昨天，一位家长来找我，她很着急，说自己的孩子读书少了，福利来一点基础都没有，害怕跟着。事实上，邹说，孩子的读写能力并不差，100多，但与其他孩子相比，家长缺乏信心。“我建议家长们，当孩子们回家问‘你们今天学到了什么?而不是期望孩子马上学会所有的东西。”其实我并不担心这个孩子，这个孩子在课堂上很认真，小眼睛都盯着老师，孩子有这样的专注，家长应该放心了。
老师说，多读书好吗
“在我个人看来，学龄前儿童多读几个字是有好处的。”邹老师已经当了17年的老师。班上有个学生在第一次考试时只能读三个字。“我觉得他有点不自信，比如在教室里出现了一个‘兄弟’字，他不知道，旁边的同学马上就能认出来，有些同学说，这个字是两个‘可以’组成的，他很吃醋。邹说，一年级新生需要掌握500个单词。没有一点准备，这将是非常困难的。福利来适应能力差的孩子会感到焦虑和不自信。
当然，与大多数小学低年级中国教师的观点一致，邹认为“在学业上，文化程度低的学生在二、三年级的学习成绩可能并不比文化程度高的学生差。”他们的差距会在小学一开始就出现，然后逐渐消失。”“然而，识字的孩子比不识字的孩子更早开始阅读，如果福利来他们从小就养成阅读的习惯，他们就会比识字少的孩子读得更多。”这些儿童的综合读写能力高于低读写能力儿童。”邹先生说。天昌小学校长楼兆辉(音译)也持同样的观点:“那些一入学就能阅读800多个单词的孩子，他们的中文读写能力肯定比五、六年级的其他孩子要高。”“这不仅仅是因为有文化的孩子能读很多书，而是因为他们的父母重视教育。”
更重要的是，一年级学生要专心“听”
“在孩子上学之前，如果家长注意培养孩子的注意力，养成认真听讲的习惯，孩子的学习基本上就不用担心了。”邹先生说。
邹说，从识字的角度来看，识字的方式对孩子有很大的影响。“缺乏交际识字、机械识字，即使孩子知道很多单词，也是肤浅的。”邹说，读写的过程应该是交流的过程，孩子应该主动吸收。更重要的是，在这个过程中，他们应该养成“倾听”的习惯。
邹先生的儿子现在上的是小学低年级，他开始在幼儿园读书。当他听故事的时候，他会记住图画书里的单词;逛街的时候，福利来边走边对他说的话;有时我和他一起玩识字游戏。就这样，在短短的半年时间里，他不知不觉就背了200多个单词。”
于桥小学的语文老师蒋敏(音译)说，小学学习的一个重要习惯就是“听”，家长们可以在入学前培养这种习惯。蒋敏教家长一个方法，“可以让孩子坐五分钟，不能看别的地方，或者仔细读一个故事，训练孩子的注意力。”
蒋敏说，孩子是什么样的，从生活的许多小细节中都可以看出。如普通孩子搭积木、下棋、拼图，可以静下心来;大人们在交流时多打岔，可以安静地倾听;当你看电视的时候，你会一边看一边玩其他东西吗?教孩子们写名字，不是很流畅;让他跳绳，因为怕困难等。
“只有父母了解孩子的长处和短处，有针对性地培养孩子的好习惯，孩子未来的成长才会是有益的。”蒋敏说。
