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2.亲子阅读:鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时,每周进图书馆一次。每周,每班两组家庭记录亲子朗读,并将其发送到幼儿园公开号码,交流阅读经验,分享亲子阅读经验。
3.“故事家长走进教室”:班级每周邀请一位母亲或父亲进入阅读区给孩子们讲故事。
4.“快乐时刻”:每周,一位老师记录一本图画书的故事,并把它发送给幼儿园的公众号码,每天,一个孩子播放“小喇叭”节目。
最后,幼儿园选出了“阅读之星”和“书香门第”进行颁奖。
通过开展阅读月活动,可以营造浓厚的阅读氛围,激发师生的阅读兴趣,让书籍为孩子打开一扇窗和一扇门,引导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐的成长。