那么，在高三的时候，我们怎样才能在好的科目上保持好的成绩，在差的科目上弥补成绩呢？总结以下学习方法，大家不妨尝试一下：
弥补不足或增加优势
一般来说，当你弥补你的弱点时，你的成绩会更容易提高。因为从试卷上看，一定有一些关于基础知识的问题，一些容易做的问题，一些难做的问题。如果你学好了基础知识，你可以得到一定的分数。辅导课应该以高考的最高分为基础。
例如，两门课程，一门得80分，另一门得120分，可以优先选择120分的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你获得更多的分数。同样，一门课程可以细分。例如，在数学中，统计部分很难学，而且它所占的分数比较少，所以先放弃，然后补上占分数比较多、比较容易学的部分。
有必要根据学校的课程制定一个辅导计划
每天在学校，老师不会复习所有的六课。制定计划时，应该根据白天上课的内容来确定。一种方法是白天学习，晚上复习。如果白天有大课，你可以考虑晚上少复习(当然，作业应该尽可能多做)。同样，如果晚上某个科目有很多作业，你也可以少看一些。
解决作业和辅导计划的矛盾
每次家长会，老师都强调高考学生应该听从学校的安排。这个原则是正确的。原因是老师比任何人都更了解高考。现在学校也花时间研究每天有多少作业适合高考学生。然而，每个科目的老师都不确定其他老师还剩下多少作业，有时今天会有更多的作业，明天会有更少的作业。同时，由于高考学生在一个班级中的学习水平不同，好的高考学生可能很容易完成同样的作业。对于高考成绩差的学生来说，这可能很难完成。
对于一个高考学生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花很多时间。如果你必须每天晚上完成所有的作业，你可能已经按照老师的安排离开了，但是没有时间做你计划的事情。如果你每天都忙于完成作业，高考学生就没有空闲时间，很难根据自己的情况更有效地学习。
在做作业之前，花些时间想想白天复习的知识点。家庭作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能的话，让高考学生告诉他们的父母。如果你能说出来，你可能已经学会了。
