玩转数学·快乐一夏

心理学研究指出，儿童对数感逻辑的掌握不是来自机械学习，而是来自在游戏、生活和周围环境中发现数学，并通过与材料的互动，建立数感的逻辑和关系，激发他们学习数学的兴趣。泗洪县幼儿园很早就注重培养孩子的数字意识，引导他们在生活中发现有趣的数学。在炎热的夏天，让我们玩数学，度过一个美好的夏天。老师们结合《指南》的精神，根据孩子的年龄特点，利用生活中容易收集的材料，如塑料夹子、扑克牌、地垫、吸管等。虽然它们很普通，但它们成为孩子们喜欢用熟练的手操作的学习工具。在操作游戏中，孩子们玩得很开心，头脑风暴持续进行。孩子们惊喜地发现生活中到处都有数字和形状，不同的数字在不同的领域有不同的含义。通过数学周，带给孩子们不同的数学体验。

纸牌游戏，配对游戏，找到不同，找到相同，只是你想不起来，没有它我们做不到。

记忆游戏，相应的游戏，横向和纵向，发展两个维度的分析和综合能力。

按间隔排序

配对游戏

数字游戏

区域渗透数学

按形状、重量和间隔排序

数独，钟表，玩数学

学习不是诉说，而是善于观察，勤于思考和理解，以及体验。丰富多彩的数学周活动激发了孩子们积极参与数学游戏的浓厚兴趣，提高了他们对数学感知的敏感性、思维的灵活性和多样性。孩子们知道如何用数学来解决生活中遇到的问题，并感受到数学给生活带来的便利。孩子们体验快乐的数学，爱上数学，玩数学，享受乐趣和智慧。让这个夏天增添一种不同的颜色。“为孩子的生活打下良好的质量基础”是办幼儿园的宗旨。泗洪县幼儿园的所有老师和工作人员一直在学习、探索和创新，在前进的道路上从未停止，只是为了给孩子们最合适和最全面的教育。