为充分发挥幼儿教师专业标准的引领和导向作用，应树立“以儿童为本、道德第一、能力第一、终身学习”的专业理念。黄梅街中心幼儿园充分阅读和理解市教育局《关于“我是学前教育人”音诗画展演活动的通知》号文件精神，弘扬敬业、快乐的职业情怀，并就地开展音乐、诗歌、绘画等表演活动。
有趣的诗歌和文章，展现了幼儿教师杰出的文学才华，深刻诠释了文献内容。在张主任的带领下，我们召开了一次教师会议，讨论了音诗和绘画文件的内容。每个人都表达了自己的观点，阐述了自己对诗歌和绘画的独特看法。他们认为，有声诗歌和绘画旨在用最优美的音乐、最简单的文字和最具感染力的图片来呈现幼儿教师的幸福生活。
成立一个声音、诗歌和绘画工作组。音乐、诗歌、绘画动员大会召开后，我园积极准备成立音乐、诗歌、绘画工作组。负责统筹的有，负责写作的有新老教师，负责音乐、录象机资料收集制作的有张，负责后勤保障组的有于远。音乐、诗歌和绘画小组的工作是向每个人进行的，因此每个人都参与其中，每个人都是音乐、诗歌和绘画的主角。
寻找合适的写作主题。在明确了文件的精神之后，我们开始写我的方向，并充分挖掘我们园区现有的资料，如同伴教育、混合年龄教学、民间游戏、流动儿童等。思维碰撞激发灵感，每个人都能从多个角度和层面流畅地写作：有远道而来学习的孩子；出生和长大的父母经历了黄色和年轻的变化；有兄弟姐妹用大手和小手玩经典的民间游戏。
反复考虑形成手稿。由于材料众多，灵感无限，诗歌和散文的选择成了争论的焦点。我们带着情感去阅读，带着思想去调整，并通过反复尝试去改正来形成最终的版本。嘴角之间有许多争吵和言语摩擦，但这些对学者来说都是有趣的事情。
押韵悠扬，表现了幼儿教师的艺术情操。有诗歌和散文的音乐是最好的。诗歌的情感应该与音乐天衣无缝地联系在一起，这样情感才能得到彻底的渗透。同样，朗诵者的声音也是我们追求的目标。我们不断地聆听它，不停地奔跑，只是为了找到最美的声音。
视频制作只是为表演锦上添花，但背后的努力是无声的。“九五”后，张先生放弃了下班后的娱乐活动，经常工作到深夜，只在每一帧画面上呈现精彩的画面。
画面感人，构成了幼儿教师的简单和坚持。每次排练都是正式的表演。面对教室的白墙，我们仍然微笑着，充满激情地吐露我们的情感。张导演严肃而执着，指导和把握每一个细节。在黄年轻人的心目中，勤奋可以弥补自己的缺点，而努力就会有回报。
每当我们走上舞台，我们的工作人员朱先生就从唐山跑来跑去，为舞台上的每一位演员服务。
为确保园内外幼儿教师的安全和演出的顺利进行，我院于院长提前制定了演出计划和安全计划。
每次我学习，我只想更好地展示自己。第一次展览后，我们和公园里的其他教职员工欣赏了在舞台上绽放的教师们。在表扬他们的同时，老师们也提出了更多的改进空间，微笑，抬头，自信地展示自己。
在舞台和幕后，我们展示了幼儿园老师的聪明才智和互相帮助的美德。每个人都称赞发型设计
在重展的舞台上，我们向各界人士宣誓了学前教育工作者的职责和承诺：“带走”孩子，我们是认真的，我们会用爱、耐心和关爱来照顾他们的童年，因为我们是学前教育工作者。
音乐、诗歌和绘画表演结束后，幼儿教师的心还在燃烧，幼儿教师的使命还在履行。在黄游这个大家庭里，我们履行着幸福的义务，享受着幸福的权利！
