在活动的早期，每个班级都开展了关于小学的教学活动，讲解孩子们感兴趣的各种问题。孩子们讨论了“上小学”的各种问题，并画出了他们自己的小学教师和小学形象。
看到这组作品的第一眼，边肖不禁感觉到，在宝宝眼里的小学老师都是穿着裙子的漂亮女老师，但是很少有穿着斗篷的酷男老师。边肖希望更多的幼儿园男教师和小学男教师加入进来，为教育注入更多的新鲜活力。
活动1:探索小学半天生活体验活动开始前，老师们对参观路线进行了实地调查，消除了各种安全隐患，并告知孩子们相关的安全注意事项。这11个孩子将要探索的学校是位于长沙市岳麓区石雪街的蔡波百合小学。该小学是由岳麓区委、区政府投资8000多万元于2014年9月建成开放的高标准、高水准的学校。据悉，该小学实践了“和而不同”的教育理念，取得了丰硕的教学成果。6月13日上午，100多名大班学生在老师的陪同下欢呼着出发了。
一路上，孩子们都很兴奋，互相交换着一系列的问号和好奇，“小学是什么样的？”有和幼儿园一样的游戏吗？”“我在小学应该学什么？”“你在小学中午在学校睡觉吗？“可以看出，小学在他们心中充满了吸引力。
大约十分钟后，当你到达小学门口时，先拍一张合影！有个婴儿在说：“嘿，离我家只有几分钟的路程。”边肖不禁为孩子们感到高兴。在家接幼儿园和小学真的很方便。
副总裁刘星星带领文明礼仪小组成员迎接宝宝们。在小姐妹们的热情引导下，孩子们的探索之旅开始了！
“嘘！嘘嘘！”我的兄弟姐妹们正在上课。我们保持安静，静静地观察。
认真听、积极说、认真学习的场景吸引着孩子们，环视着宽敞明亮的教室，孩子们期待着成为小学生的场景。
一排整齐的饮水机吸引了孩子们的注意力。这时，老师们递上纸杯，朋友们享受着饮用水。在小学校园里，一切都是那么新鲜有趣。孩子们仔细观察校园的每一个角落，互相交流，并且充满了兴奋的体验。之后，孩子们参观了各种功能室，如社区室、广播室和计算机室。在礼仪姐姐的讲解下，孩子们明白了功能房的目的，他们的眼里充满了对小学生活的喜悦和向往。美丽的校园环境让孩子们羡慕“小学真大！”“我真的很想在这里上学！”
随着动感音乐的声音，兄弟和s
孩子们邀请礼仪姐妹观看精彩的表演，并交换了“篮球真的很有趣”和“看，那个姐妹太棒了！球从未落下”
不知不觉，已经接近中午了，孩子们半天的小学探险活动即将结束。看着不情愿的孩子们，边肖拿起相机，记录下了这美好的时刻！
在回幼儿园的路上，孩子们讨论了今天的所见所闻，他们的话语中充满了对小学生活的向往。听说明天有小学老师来公园上课，孩子们充满期待，变得更加兴奋。这次参观小学是幼儿园青少年联系工作中的一个重要环节。通过参观，宝宝们可以从远处了解小学生的学习生活与幼儿园生活的差异，感受小学美好的校园生活，激发他们对成长的期待和美好向往，为孩子顺利进入小学打下坚实的基础。活动2:小学课堂体验昨天参观白河蔡波小学时，孩子们对小学课堂有了初步的了解。为了让孩子们有更好的体验，岳麓第十一幼儿园特地邀请了百合蔡波小学的音乐老师彭思思和数学老师谢杏梅到幼儿园任教。孩子们既兴奋又充满期待。 《狮子和猫》音乐教室老师：彭思思
在教学过程中，孩子们积极、认真地参与，与彭老师进行了良好的互动。一堂生动有趣的课让孩子们向往小学。在两节课的中间，专门为孩子们准备了十分钟的休息时间，他们可以独立安排或玩耍或喝水。当铃声响起时，孩子们有序地进入了教室，他们已经进入了小学教室的状态。
《5的分成》数学课堂教师：谢兴梅
通过谢老师的课，孩子们体会到了学习数学的无穷乐趣。边肖认为，通过这两堂课，关于小学课堂的各种问题已经被一一揭开，孩子们有了更直观的理解和喜爱，能够更好更快地融入即将到来的小学生活。活动3:关于大班中父母之间的年轻联系的讲座是儿童生活中的一个重要阶段，需要幼儿园、家庭和小学的共同努力。为了缓解家长的担忧，增强家长的自信心，并对家长进行行政指导，帮助孩子顺利进入小学，岳麓第十一幼儿园在大班中为家长安排了关于亲子沟通的专业讲座。六点钟一到，家长们就一个接一个地积极报名来到教室。在胡副主任的主持下，讲座正式开始。姚丽媛主题演讲《慢慢的，遇见最好的自己》
从《为什么拒绝幼儿园小学》和《十一儿童与幼儿联系工作的进展》两个视角出发，姚主任以其优美优雅的姿态，从培养幼儿良好的学习动机、学习习惯、自理能力、语言表达能力、责任感、人际交往能力、小学无缝连接等十个方面向家长展示了十一儿童在幼儿园的成长和变化，使家长们认识到科学教育理念的重要性和联系幼儿的重要性。
岳麓区百合小学王校长讲座《让孩子自信独立地入学》
温柔可爱的王校长详细讲解了幼儿园与小学的区别，幼儿与幼儿之间联系中常见的误区，幼儿与幼儿之间联系中可能出现的问题和建议，并从家长作为小学家长的心理角度阐述了家长的担忧和困惑，并以非常生动的例子进行了分析。干货琳琅满目，赢得了在场家长的一致好评！父母也对联系幼儿的概念和教育孩子的科学方法有更深的理解。
岳麓幼教集团第11幼儿园开展的一系列幼儿对幼儿沟通活动，促进了幼儿园、家庭和小学之间的共识，减轻了家长对孩子上小学的焦虑，同时也让孩子对小学生活有了更多的理解和向往。家长在生活和心理上学会了正确引导孩子的方法和手段，为孩子适应小学课堂生活打下了良好的基础。祝十一幼儿园的孩子们在小学有丰富多彩的体验和收获！
