昆明小学从幼儿到小学的过渡有它自己的诀窍

新学年已经开始了20天，许多家长不可避免地担心刚从幼儿园进入小学的孩子太小，无法在短时间内融入全新的环境和生活。 事实上，在入学期间，昆明的小学开展了丰富的入学教育，以确保新生顺利过渡和“年轻联系”。一些校长亲自给家长讲课，一些校长与家长多次沟通，一些校长设立新生训练营. 父母应该如何面对过渡期？五华区林文小学校长陶贾云建议家长应该首先放松，并“更多地了解小学的要求，更多地联系老师，更好地指导孩子”此外，应该有一些咨询，不要太多。“例如，为了帮助孩子做作业，识字率高的孩子可以让他们根据自己的情况自由做作业，识字率低的孩子可以帮助他们阅读问题。”陶贾云说，老师和家长应该创造一个良好的环境给孩子信心和鼓励。 此外，该省的一名教育专家还建议，应该教会孩子们爱和遵守规则。例如，当孩子犯错时，他们应该肯定自己做得好，批评一些错误的行为。对于孩子不合理的要求，我们应该温和地坚持拒绝，不要不情愿地看着孩子伤心而退缩，否则我们会花很多时间和孩子打架，孩子也会以父母害怕的方式耍赖。 行为形成 林文小学开设新生训练营并宣布喜讯 学期开始后，学校不允许一年级新生直接上课，而是举办了为期一周的新生训练营。主题是“家庭有一个正在发芽的婴儿，每个班的老师都进行了各种各样的问候、阅读、写作、排队等培训。除了规定的训练项目外，每个班还可以发挥自己的创造力，用自己的方式让新生做好“年轻收敛”的工作。 学校德育主任李颖表示，“有些班级已经创作了自己的儿歌，有些班级就像军事管理一样，让孩子们在短时间内认识到小学和幼儿园的区别，缩短了适应期。同时，通过新生培训，教师也将能够了解学生的特殊技能和能力。“训练营结束时，学校还向每一个学生发了贺电，祝贺他们成为小学生。 云南师范大学附属官渡小学 小型“军训”规范行为习惯 “稍息，立正，排队……”孩子们一个接一个地在学校里认真开展自己的小“军训”。“第一个孩子的最大问题是养成行为习惯。我们借用了一年级军训的教员，为孩子们养成良好的学习习惯打下基础。”该校小学一年级校长朱奕譞介绍说。 朱奕譞说，在学年的头两周，教学内容安排得很少，而且他们都在培养孩子的习惯。“效果很明显。在班级的微信群中，我们可以看到家长们分享他们孩子的课桌，学习写自己的名字……”父母也对孩子的变化感到高兴。"在不到一个月的时间里，孩子们似乎学到了很多东西。"