孩子们在茶点区休息并交换茶点。我们的教育理念是“支持教育”。作为教育者，我们是每一项教育活动的支点，支持孩子获得自己的成功经验。在整个活动中，孩子们自由独立地玩游戏。有些孩子首先知道多少彩票可以换成什么礼物，然后选择游戏。有些孩子会选择同一个游戏玩几次。这样，减少了来回走动的时间，以确保更快地获得大多数彩票。许多中产阶级和大阶级的孩子都很渴，他们不去茶歇区换茶点的彩票。相反，他们选择回到自己的班级，用自己的小杯子在课堂上打水。当他们通过自己的努力成功地赢得了他们需要的彩票时，他们会在第一时间交换礼物。当孩子们拿着自己努力赢得的奖品时，他们非常开心，充满成就感；
快乐的钓鱼游戏快乐的自我参与游戏在这次庆祝六一的活动中，孩子们展示了他们的独特性。他们成功地有计划地实施了游戏，礼貌地与不同地区的人进行了有效的交流，有秩序地上下楼梯，有目的地交换礼物，等等。在自主活动中，孩子们享受我节日的快乐。
制作一个游戏展示板，让孩子们能够理解游戏的玩法。同时，为了保证儿童自娱活动的顺利进行，我们做了周密的安排，做了一个月的准备：教师反复尝试让儿童积极参与有趣的游戏，设计场地，突出出入口位置，准备等候区，选择茶点，做好安全安排，在各个区域创造环境，开展相关的主题活动，了解儿童的体验，激发儿童的想法，支持儿童的意图。共同的愿望是，孩子们永远幸福，拥有自己真正的幸福和幸福！通过活动促进发展，通过探索促进体验！
交换礼物
