小型而精彩的区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，也是儿童日常游戏和学习不可或缺的一部分。根据各班儿童的年龄特点、兴趣爱好和主题教学内容，各班教师充分利用活动室、走廊和宿舍空间，创造丰富多彩、多样化的活动区域，并投放相应的活动材料。
活动前，在业务总监杜晓丽先生的专业指导下，老师梳理了主题下创造区域活动环境的相关问题，并拍摄了《我看到了什么》哪些亮点值得学习？还有哪些缺点需要改进？“跟上班长的步伐，认真听，认真观察，认真记录。孩子们在自由轻松的氛围中快乐自主地玩耍。在讨论中，每个人都发表了自己的意见，并讨论了区域布局和环境建设、角落的类型、材料、废料的使用、教师的观察和指导以及儿童的游戏状态。通过讨论，教师对如何开展主题区活动和提高游戏质量有了更好的理解。
小区域不仅能体现教师的智慧，也是孩子智慧的发源地。HKUST第一幼儿园将不断完善区域游戏的内容，坚持正常开展区域游戏，努力让孩子在区域游戏中全面和谐发展。小型档案大学的档案管理是幼儿园科学管理的重要组成部分。它反映了幼儿园的成长和发展过程，是宝贵的经验财富和重要的信息资源，是幼儿园管理的基本环节，是幼儿园管理不可或缺的保证，是幼儿园信用管理的重要保证，也是幼儿园教育评估的重要依据。因此，档案管理是幼儿园管理的重要环节，对幼儿园的可持续发展有着重要的影响，是幼儿园高效、科学管理的重要保证。
档案管理是许多幼儿园工作中最薄弱的环节。在唐主任的带领下，观察室的老师们分成四组，围绕“每日收集哪些档案？如何收集？谁来取？”对这三个问题进行了深入探讨，并将日常档案归纳整理为三个部分：园林服务档案、教育保护档案和后勤档案，并根据公园的特点进行了收集和整理。正如唐主任所说，一套拳法除了要有标准动作外，还要有自由动作，这样才能体现出全面性和独特性。馆藏档案管理应注重实践性、真实性、有效性、全面性和完善性。只有做好分类，建立制度，规范，才能使公园的档案管理有效。
幼儿园档案管理是领导创新理念的基石，是教师教育教学不可或缺的助手，是公园与园林相互学习的纽带。只有规范档案管理，才能更好地为幼儿园建设服务，提高幼儿园管理的效率，实现幼儿园的稳定和可持续发展。
此次观摩讨论活动不仅展示了公园服务管理、师资队伍、游戏课程等内容。也促进了园内外教师的交流与交流。这也是园区共同进步、共同发展的好机会。公园将抓住儿童交流和观察的好机会，不断提高儿童的素质
