大班的孩子好奇心强，思维活跃。他们脑子里有无数的疑问和无穷无尽的疑问，这就要求我们在带孩子开展活动时要有适当的难度和挑战性。阴影作为一种常见的自然现象，对儿童来说是神秘的。因为它来来去去；持续时间短；大了就小了；你能看见却抓不到！我们涟水县的实验幼儿园团队开展了近两周的这个主题，可以激发孩子的学习欲望和好奇心。
通过儿歌《一个好朋友，每天和我在一起。我想和他说话，但他不说话。”激发孩子的好奇心，探索阴影中的各种变化；引导孩子通过实验观察获得阴影变化的经验；知道阴影变化与光线和物体的关系；感知阴影的颜色、形状和特征。
在《影子的秘密》的主题课程中，我们从发现影子的痕迹入手，引导孩子探究影子是如何产生的，然后对影子的特性进行一系列的探索，通过观察、假设、实验、推理等手段帮助孩子进行深入探究。在带领孩子玩阴影游戏的过程中，我们和孩子一起观察记录阴影的变化，讨论物体的色深与阴影颜色的关系，培养孩子细心观察和探究问题的能力。
活动开始前，孩子们应该通过自己现有的经验，思考并画一幅自己站在阳光下，植物带着阴影的图画。
大二宝宝画自己的影子和植物的影子
中午散步的时候，孩子们去户外画好朋友的影子~
我站着不动，请给我画个影！
我的影子站起来了~
在玩影子游戏的过程中，我们吸引了中产阶级的兄弟姐妹观看。不一会儿，兄弟姐妹加入了游戏！
快看！让我们拉起手来，请兄弟姐妹们帮我们画阴影~
宝宝在幼儿园捕捉植物的影子，发现影子的秘密~
猜猜我画的是什么植物的影子？
我在画油菜花的影子~
在本课程的主题活动中，宝宝充分体验光影带来的神秘、惊喜和趣味！
并且生活，玩耍，学习，成长。愿宝宝们永远保持一颗勇于探索的心！
