昨天，十五届人大二次会议进入第三天的议程。校外培训机构的治理这几天引起了很多代表的关注。记者了解到，城市教师魏已经注册了在线培训机构，预计今年上半年完成。
今年政府工作报告提出2019年继续对校外培训机构实施专项治理。据一位城市教师魏说，北京将引入第三方来评估校外培训机构的信用评级。培训机构的行为和承诺会计入学分，为家长选择培训机构提供参考。校外培训机构管理服务平台也将在今年上半年推出，家长可以通过该平台查询全市所有培训机构。
培训机构的信用评级评估为家长提供参考
在十五届全国人大二次会议政府咨询活动现场，北京市教委副巡视员冯表示，北京市将引进第三方评估校外培训机构的信用评级。培训机构的行为和承诺会计入学分，为家长选择培训机构提供参考。据悉，信用评级评估机制已在朝阳区和海淀区试点。
2019年上半年，北京伟将完成第三阶段治理，下一步将发布《培训机构规范发展实施意见》，进一步支持和规范校外培训机构发展。“目前，实施意见已经在审核过程中，预计将很快公布。”冯对说道。
寒假即将来临，为了避免新一轮的“培训热”，市委教师魏晓明将采取随机抽查和暗访的方式“回顾”整改情况。
试行校外培训机构“黑白名单”制度
记者了解到，2018年初，北京市启动了校外培训机构专项治理行动，分为调查研究、集中整改、建立长效机制三个阶段。全市共查出校外培训机构12681家，其中有问题的7705家，对303家培训机构依法给予行政处罚，责令停办学校。目前已全部整改。
同时，北京试行校外培训机构“黑白名单”制度，向社会公布474家白名单培训机构和72家黑名单机构。
冯介绍说，今后北京将公布第二批“黑白名单”。“对于列入‘黑白名单’的院校，将根据其办学条件实施动态管理。”冯表示，“黑白名单”是不固定的，列入“黑名单”的机构如果整改好，可以从“黑名单”中删除。
治理培训机构应致力于缓解家长和学生的焦虑
昨天下午，十五届全国人大二次会议第二次新闻发布会结束后，魏副局长李毅告诉记者，校外培训机构的治理最终应以提高学校教育质量、缓解家长和学生焦虑为目标。
李毅说，作为一名城市教师，魏将加强综合政策，进一步提高中小学教育教学质量，减轻课业负担，从更好地为儿童成长服务的角度缓解择校矛盾。李毅说，中小学可以通过零起点教学、课后延时服务和为学生提供更多教育资源的方式，保证学生在学校的实际收益。
注意
离线机制规范适用于在线
目前，北京教师魏(音)已经开始注册在线培训机构，并建立了一个分类账，预计将在第一季度完成
冯透露，预计今年上半年推出“全市校外培训机构管理服务平台”，充分利用信息和大数据手段，公布校外培训机构的信息变化。届时，家长可以在平台上查询全市所有培训机构，包括培训机构的“黑白名单”、开设的课程、信用等级评估等。
建议1:建立多元化的教育评估体系
CPPCC民族委员会委员、西城区皇城根小学校长麦峰认为，在教育评估机制没有改变的情况下，考试成绩决定学生升学，补课热潮难以控制。“应试教育，熟能生巧，分数会上去的。”麦峰说，教育机构对应试教育的技巧研究得很透彻。孩子报了班后，分数提高了，家长觉得有效。培训机构变得火热。
麦峰认为，中国传统观念是更深层次的原因。中国传统文化鼓励刻苦学习，崇尚“梅花香自苦寒来”。在这种观念的影响下，家长会在课外时间给孩子上额外的课，以提高考试成绩。
"治疗性发烧是教育领域的发烧，需要对症下药."他建议建立多元化的教育评价体系，倡导正确的教育理念，而不仅仅是以成绩论英雄。教育部门要不断完善教育评估机制，学校要多与家长沟通，引导学生多锻炼，多做实验活动，提高综合素质。
麦峰认为，校外培训机构的治理需要政府、学校和社会的综合政策，注重从观念上改变家长的育儿观念。"轻引进政策并不令人满意."
建议2学校应该帮助父母理性地看待孩子的成长
CPPCC全国委员会委员、海淀区中关村一小学校长常陆认为，规范校外培训机构，除了政府层面的综合管理外，还需要全社会形成良好的教育共识，引导家长放松心态，减少教育焦虑，更加关注孩子的健康成长和综合素质的提高。
常陆建议，学校可以通过成立家长委员会和家长学校来帮助家长理性看待孩子的成长。同时，政府还可以通过引导街道和社区设立家长学校和家长培训讲座，分享孩子的教育经验，减少家长的焦虑。
建议多利用课外时间培养特殊兴趣
“报告校外辅导课实际上是大多数家长的最后手段。”市人大代表何长城认为，学生的课外时间应该更多地用于培养自己的兴趣和特长，而不是盲目报名参加学术辅导班。
作为一个五年级孩子的家长，何长城表达了他的关心。“确实有些学校的老师不够负责。当孩子学习出现问题时，只告诉父母哪些科目比较薄弱，不告诉你具体的解决办法。这也让家长不得不向校外培训机构寻求帮助。”
他认为学校应该肩负起教学的责任，帮助不同的学生成长。同时，何长城认为，家长需要根据孩子的实际情况，端正心态，合理选择培训内容。
