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五十六个民族有五十六朵花,每一朵花都诉说着中华文化的美好。泰友本着孩子的想法,开展了“迎民族风情,享元旦快乐”的民族风情园活动。得知自己的想法得到肯定后,孩子们非常兴奋,互相讨论叹息,并提出了很多相关的问题,比如“维族人穿什么样的衣服?”你住什么样的房子?“等等。这些问题只是为下一门课提供了方向。教师跟随孩子,通过亲子调查、谈话、小组活动等方式支持孩子的探索和学习。孩子们在了解了民族的建筑、服饰、饮食、习俗等知识后,开始讨论园林项目,设计展板,协商分工,最终呈现出一场热闹非凡的民族风格园林活动。
节日不再局限于一个孤立的活动,而是一个更有意义的过程。太游的老师们用优美的文章记录了活动的进展,体会到了课程的魅力。泰国儿童体验着属于我国的民族文化,感受着民族文化的多样性和特殊性,享受着泰国儿童快乐而充满爱的岁月。