系列1:拥抱冬天，快乐晨练！寒冬悄然而至。虽然天气转凉了，但丝毫没有影响孩子们的运动热情。参加冬季运动不仅可以锻炼和增强体质，还可以提高身体抵御寒冷和各种疾病的能力。看，在老师和孩子们的精心配合下，孩子们开展了丰富多彩的晨间活动。做好热身运动！
快跑快跑。
钻一钻，爬一爬！
大家合作跳绳。
快看！我都很好！
各种各样的冬季运动可以充分满足孩子积极探索的天性。在活动中，孩子受到极大的限制，真正成为活动的积极参与者，充分发挥想象力、动手能力和创造力。系列2:晨跑——天气越来越冷了。为了增强儿童的体质，磨练他们的坚强意志，我们公园最近将晨练改为晨跑，结合冬季课程，大大增强了儿童的体质。
系列3:冬天，孩子穿厚衣服。小植物如何过冬？冬天来了，给竹柏一个温暖的家。
让我们齐心协力帮助墙花园的植物过冬吧！
宽膜可以折叠成两层被子，让草莓苗更暖和，不怕冷。
小果园的果树也要保暖！
系列活动4:幼儿园基础课大班主题《拥抱冬天》活动目标1。不怕冷，坚持参加体育锻炼和户外活动，提高自己适应寒冷气候的能力，克服困难，增加体能。2.了解人过冬的好方法，知道呼吸对人的重要性，知道如何保护人体呼吸器官，有一定的自我保护意识。3.感受文学作品的美，学会用多种方式表达自己对冬天的理解。4.能够观察和描述冬天的特点，感知冬天人们的生活和动植物的变化，体验冬天活动的乐趣。5.感受、发现、欣赏冬天的美，能够用音乐、舞蹈、绘画、手工艺来表现冬天的人、事、物。
好玩的冰。
做小雪花！
帮助乌龟过冬。
中产阶级主题《冬爷爷的礼物》: 1。能够感知和发现冬季的季节特征，体验冬季对动物、植物和人的影响。2.喜欢冬天，不怕冷，积极参加各种体育活动，能够协调灵敏的跑跳。3.知道冬天天气冷，学会护肤，知道一些保暖的方法。4.能够以积极快乐的心情参加各种迎接新年的活动，体验新年带来的快乐。5.根据音乐节奏的变化，我们可以为熟悉的歌曲创作歌词来表达我们的感情。6.继续学习用各种艺术素材创造性地表现冬季自然风光的特点。设计漂亮的围巾和手套。
音乐活动《小雪花》
小班主题《冬天到》活动目标1。感受新年的氛围，开心的长大一岁，愿意和同龄人交流关于新年的感受。2.不受天气变化的影响，我愿意参加公园里的户外活动，比如投球和长跑，并在活动中学会保护自己。3.初步感知冬季最基本的特征，利用各种感官体验季节变化和冬季生活活动的乐趣。4.喜欢看书，欣赏和表达短小的文学作品，明白书里的文字对应的是图片，是用来表达图片的意思。5.通过有规律地制作彩色旗帜和链条，我们可以感知物体排列的模式和规律。6.勇于绘画等形式，愿意和老师一起装饰美化你的教室，体验创作的喜悦。7.感受音乐欢快而有力的情绪，对游戏中的规则有初步的感觉。
堆雪人
我们的工作，很棒吗？
冬天，我学会了保护自己。
系列5:生动有趣的班级项目活动。目前我园各班老师可以根据主题充分挖掘户外资源，根据孩子兴趣点开展生动有趣的班级项目活动，如小班《帮乌龟宝宝过冬啦》，中班《我们在冬天》，大班《我帮植物盖被子》等。这些项目活动是由教师观察孩子的行为和关注他们的兴趣而产生的。
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生动有趣的班级项目活动改变了孩子的学习行为，改变了教师的教育观念，丰富了幼儿园课程。
在这一系列主题活动中，教师从儿童的生活经历入手，引导他们观察冬季的自然现象，体验冬季的季节性特征，关注季节与人、动物、植物的关系。孩子们以各种方式探索和表达这个美丽神奇的世界，以积极的态度勇敢面对寒冷的环境。让我们快乐地拥抱冬天吧！
