是不是很难学(与同样害怕学习的同学、家长、朋友分享)
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之前也分享了郭珊老师的一些文章，下面有家长讨论留言。但是文章的写作背景和郭先生的教育思想是单独从一篇文章中分离出来的，所以在郭先生的同意下，我在父母的帮助下转载了他的其他文章。
本文来源于安阳郭珊老师微信官方账号的隐藏历史。原文无任何改动的教师(学校)专业界限在哪里？
郭珊
(1)备忘录
最近，几起与教师相关的新闻事件不断曝光。
我们先回忆一下，做个备忘录。
毕竟在移动互联网时代，人们往往忘记得比热点还快。
首先，5月初，湖南衡阳网友以“部分教师买房买车”为由，对当地一名中学教师“收入不透明”提出质疑。“中学老师怎么买得起房买得起车？”是“截留学生学费”？"
二是5月底，某中部省份教师“走”维权，遭遇粗暴“执法”；
第三，5月28日，河南省西平县一小学教师在微信群里公布学生听写成绩，引起部分家长不满。有的家长说“找老师道歉，或者向教育局举报”。老师深感害怕，只好在家长群里发了一条道歉信息：“无视个别学生的尊严.而且学生在校学习以后也不会送到团里.他们的能力是有限的，他们做得还不够。请理解。也希望家长多提意见和建议。请不要有问题，我会向局里举报我的。需要月薪2607元养家，求父母！“老师然后向学校请假，然后辞职。
第四，6月5日，江西省赣州市某中学校长刘作为特级教师、江西省先进工作者、赣州市十大校长之一，因抑郁症选择坠楼自杀。遗书上说：“巨大的工作压力让我身心俱疲，我太累了，我想休息，我愿意继续在天堂当老师。”
第五，高考结束后的6月8日，四川资阳某中学教师杜某被其父母舒某聚集的社工殴打。原因是杜老师在学校阻止了舒同学“玩手机”和“玩朋友”。家长对学校老师的管理不满意，高考后隐忍不结账。学生的毕业日是打老师的时候。目前，肇事者已被拘留。
第六，6月11日，安徽蚌埠某小学教师未能及时回复一位女家长的消息，该家长出言不逊。当其他老师解释老师可能在做饭或者休息的时候，他们还是会冲到学校办公室痛打自己的女老师。与此同时，其他父母无法忍受，要求父母在小组中道歉。家长霸气泄露：我有资格打老师，老师没资格打我。
第七，6月13日，安徽某小学教师刘因批评董上课违纪，在路上被学生家长拦住殴打。他满脸是血，额头上有十几厘米的疤痕。
看来6月不仅是考试月，也是最后一个月，更是“教师打人月”、“家长泄愤月”。
生气，甚至打老师，不仅是享受，也是安全的。
结论：老师过街，大家喊打。教育成了公众愤怒的目标
(2)无缘无故的讨厌？
没有无缘无故的爱。
但是他们经常无缘无故的讨厌。
到底哪里出了问题？
有评论说老师社会地位低是因为经济待遇低，所以被打也就不足为奇了。
有观众说，是因为学校和教育局“甩锅”，不敢维护教师权益。他们白玩了。谁不会白玩？
有人说源于教育产业化的市场化，教育沦为“服务业”，“服务”不合格。作为“上帝”的父母和顾客，他们应该是“服务员”。
有声音说是应试教育产生的压力和“负能量”，发泄出来转嫁给老师，却没有让孩子上名牌大学。他们不打你会打谁？
有专家说“严重的问题是教育父母”，要提高父母的素质，但问题是，谁来教育“熊父母”？谁敢教育“熊爸妈”？
有人说，不良媒体恶意炒作教师负面新闻，助长了贬低、羞辱、贬低教师的社会风气。
似乎有些道理。
好像是“痒”。
(3)职业取向扭曲，职业边界缺失。
个人认为，出现类似现象的重要原因是：
第一，教师身份的“专业取向”冲突。
整个社会对教师职业的“定位”和他们对自己职业的“自我定位”有很大的冲突。一些家长、一些媒体、一些管理人员还在用传统的社会“精神人”、“圣人”、“春蚕”、“蜡烛”
