北京安博教育学院院长张永春和心理健康教育教师周霞于《对话教育》接受了采访。我就“辣椒爸爸”的家庭教育模式谈了自己的看法。
张永春说，不同的孩子需要不同的方式，他的孩子的成功经验可能无法延伸。所以我不赞同极端的方法，因为孩子也需要被尊重，有尊严，和他商量，让他觉得被尊重，让他知道是非，有个来回的过程，比死板的体罚更有效。
张永春认为，如果不允许孩子认识到自己的错误，强加给他们的事情可能会暂时得到同意，但时间长了可能不会有特别好的效果，因为在父母面前，孩子是一个弱势群体。
心理健康教育教师也赞同张校长的观点。她说我们在使用惩罚时应该非常小心。如果惩罚运用不好，很容易伤孩子的心，对孩子以后的成长伤害很大。所以很多时候，我们会鼓励父母朋友尽量鼓励引导，惩罚也可以。偶尔，在适当的条件下，应该使用适当的惩罚方法，但我们必须特别谨慎，包括张校长刚才提到的，我们更好地引导孩子会更有效。我觉得应该慎重处罚，因为也有很多孩子在早期教育中处罚过重，自信心和自尊心受到打击的情况，应该在后期成长过程中帮助他。
至于如何把握惩罚的程度，周霞说，首先让他意识到自己是因为某件事而被惩罚的，惩罚的程度应该适当。超出不了他的承受能力。另外，惩罚的时间和惩罚后与孩子的沟通很重要，所以这些可能是我们应该注意的事情
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