首先，刚刚从南通《课程游戏化项目园园长研讨活动》回来的开发区实验幼儿园园长杭琴和项目园开发区第二实验幼儿园园长刘爱玲，再次介绍了他们关于如何实施课程游戏化的精彩经历。
议程二：在现实生活业务总监吴雅丽回顾了三年来现实生活中儿童课程游戏化的成长过程后，参加会议的领导和老师三人一组融入到儿童游戏活动中，或者观看儿童的大作，或者参加儿童游戏活动。孩子们喜欢追逐梦想，喜欢在各个领域玩游戏。老师们不禁赞叹：在屠奉三少年殿，孩子们尽情地享受，尽情地学习，真是名不虚传！议程3:下午1: 00，音乐厅。听取全市建立7个幼儿园社区游戏区的经验介绍和成果汇报。报告依次从第一个社区开始，各社区代表从建设、阅读、数学等方面介绍了自己在创建游戏区方面的具体做法和成果。他们的工作思路很清晰，各自的做法也很巧妙，各不相同。
议程四：首先，姜晨主任、熊凌燕主任分别做了题为《创设凸显幼儿自主性的环境》、《走出误区轻轻松松做环创》的演讲，语言通俗，分析准确。最后，姚亚云做了题为《环境创设的内容及有效性》的演讲。讲座以“孩子应该以什么样的环境为主体”这个问题开始。她要求教师在创造环境的过程中满足孩子的需求，创造一个支持性的环境，并考虑所创造的环境是否有教育目标，是否能引发孩子的探究；环境的创造要多样化，与周围环境融合；营造一个环境，要更“经济”，更“周到”，实现一个“革命性”的转向。姚老师图文并茂，这里的老师受益匪浅。一天的活动圆满结束。如皋市的学前教育精英们，凭借着经验交流和讲座的收获，以及观摩空前盛会的收获，在姚特的带领下，继续攀登课程游戏化的高峰。
