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首页-杏耀注册-首页是2020年【主管:Q781299999】最具公信力专业,权威的杏耀注册官网。幼儿园过渡是指一项活动与另一项活动之间的过渡阶段。一系列活动，如早上进入幼儿园、喝水和上厕所、午餐小睡和离开幼儿园，都可以分为过渡阶段。然而，许多教师在组织过渡过程中有一些误解，如拖延时间、消极控制、关心一件事和失去另一件事。 为了使过渡更加顺利，今天我们将讨论一些有效组织过渡的技巧。 一、早上入场 除了简单地说“早上好”，老师还可以用简单的儿歌欢迎每个来到公园的孩子。 早上好 这首曲子可以改编成《新年好》:早上好，早上好，(张某某)早上好，孩子们!
也可以改编《一二三四五六七》: 1234567，我们的某某在哪里?这里，这里，我们的某某在这里! 2回答游戏 回答游戏让孩子们觉得他们是整体的一部分，并帮助他们开始新的一天。根据以下模型对儿童进行回答，也可以设计适当的回答内容: 回应内容: 老师:孩子们，你们好! 杨中华:好老师! 老师:你知道今天是星期几吗? 杨中华:今天是星期一。 老师:新的一天就要开始了。你准备好了吗? 杨中华:准备好了! 老师:好吧，那我们开始吧! 杨中华:很好! 然后，每个人都鼓掌。 最后，通过童谣和其他方式向孩子们介绍今天活动的主题。 让我们一起去吧 当带领孩子们从一个地方到另一个地方时，老师通常让孩子们排成整齐的一行。
随着时间的推移，孩子们会感到压抑。杏耀注册以更生动的方式，孩子们对以下活动有更高的期望。 操作:让孩子尝试用以下方法到达下一个目的地:双脚跳跃、单脚跳跃、步行和跑步。教师应该告诉幼儿不要强迫，以确保他们有能力完成这样的动作再试一次。 儿童的运动能力不会自然发展。它需要被教授和实践。这项活动有助于提高儿童的运动能力。 整理衣服 公园里的第一件事是孩子们进入教室时脱下外套，尤其是在冬天有帽子、手套等的时候。老师可以教孩子们以儿歌的形式叠衣服。 关门，关门。 抓住胳膊，抓住胳膊。 弯腰，弯腰。
我的衣服叠好了。 孩子们会在嘴里读童谣的时候提醒自己整理好衣服。这首朗朗上口的儿歌便于孩子们记住叠衣服和整理衣服的步骤。 第二，快餐午餐 如果你饿了 改编一首儿童熟悉的歌曲，配合相应的手指游戏，可以很好地刺激儿童的食欲。 操作:老师站成一个圆圈，周围都是孩子。孩子们跟着老师唱歌。 歌词和动作: 如果你饿了，你会知道的，然后舔舔你的嘴。(舔舔你的嘴) 如果你饿了，你会知道，摸摸你的肚子。(摸摸肚子) 如果你饿了，你会知道，摸摸你的肚子。(摸摸肚子) 如果你饿了，是时候吃饭了。 让我们一起站起来。(站起来) 如果你饿了，你会知道，摸摸你的肚子。(站着触摸腹部) 食物的形状 杏耀注册的这项活动不仅能让孩子们专注于零食和食物，还能让孩子们获得一些与体形相关的经验。 操作:开始前，老师和孩子们将讨论下一个食物形状。然后孩子们被要求思考这些零食或食物的形状:饼干、奶酪片、胡萝卜条、鸡蛋、花椰菜、西瓜、香蕉、冰棒或棒棒糖。
3站起来/坐下游戏 对于那些早早吃完的孩子，老师可以和他们一起玩这个游戏。首先，和孩子就一些说明达成协议。当孩子听到相关的陈述时，他必须采取一致同意的行动。这不仅可以照顾好孩子，还可以锻炼孩子的反应能力和记忆力。 例如，如果你说下面的话，请孩子选择站着还是继续坐在座位上: 语句内容: 洗碗 今天之前吃这些食物。 我今天吃了些没吃的东西。 我吃绿色(红色、橙色)食物。 吃脆(耐嚼、光滑)的食物 成品(甜的、酸的) 吃热食 杏耀注册认为这食物非常美味 三.户外活动 户外活动包括儿童户外活动、休息和徒步旅行。教师需要让孩子们做好准备，通过活动离开教室，在移动的过程中，尤其是经过其他教室时，他们还需要孩子们保持安静。 1长度游戏 这个游戏可能很吵，但是它对孩子们掌握数量的概念很有帮助。
操作:老师使用工具向孩子们演示项目的顺序。然后让孩子们在门口从低到高排队。第二次反向对准(从高到低)。 “长短游戏”增加了外出聚集的兴趣和主动性，防止儿童只是服从老师的命令无序聚集。老师也可以根据生日月份、身高等来玩游戏。 2根行走钢丝 这个游戏可以促进孩子的平衡和想象力，帮助孩子理解空间的概念。 操作:让孩子们排队，让他们想象自己正走在钢丝上，慢慢走向目的地。(提醒幼儿:表演者在钢丝上行走时不应遇见任何人。) 四.从花园过渡 快乐地离开幼儿园有助于孩子们对幼儿园和老师有良好的感觉，杏耀注册并有积极的情绪在第二天或下周回到幼儿园。 1盘游戏 带领孩子们在房间里围成一个圈，引导他们思考。 操作:老师:“如果你名字的第一个字母是‘A’，请到圆圈中间。”第一组孩子聚集在一起后，活动继续进行，直到每个孩子都聚集在一起。在所有的小孩子聚集在一起之后，让孩子们回顾他们的日常生活，那天获得的经验或学到的知识。 形容词游戏 在离开幼儿园的过程中，由于幼儿园每个班级的时间安排不同，有些班级要等很长时间。“形容词游戏”可以让孩子自主表达和表达自己。它不仅能促进儿童语言和个性的发展，还能让教师自己做一天的总结和复习。
操作:老师站在孩子们围着的圆圈里，向孩子们介绍游戏规则，并要求他们用形容词来描述他们的“今天”。轮流问孩子们用哪个词来描述“今天”。孩子可能回答忙碌、快乐、有趣、阳光、寒冷等。然后让他用行动证明。 离开花园之歌 老师唱着离开幼儿园的歌，歌词提到了孩子的名字，这让孩子觉得自己很受重视，杏耀注册在情感上加强了孩子和幼儿园之间的联系。 歌词: 我很高兴你今天和我们在一起。 迈克，很高兴今天见到你。 我很高兴你今天和我们在一起。 我们明天早上(星期一)见。 教育在生活中无处不在。要把握好过渡环节，需要我们仔细观察，认真思考，抓住孩子的兴趣。只有这样，我们才能进行科学过渡，促进儿童的真正成长。所以不知道如何做的老师应该迅速收集这些技能。如果你直接回答问题，中国著名的学前教育专家将帮助你回答问题，让你的孩子健康快乐地成长。