边肖收集了高一至高三学生家长的培训重点，帮助他们提前做好计划。
高一新生的生理特点；
高中生在心理上正处于与父母分离的心理断奶期。随着身体的快速发展，自我意识的明显增强，独立思考和处理事情的能力的发展，高中生在心理和行为上表现出很强的自主性，渴望摆脱父母的束缚。但他们的感情变得含蓄，即内心世界活跃，感情的外在表现却不明显。这些特点往往会阻碍父母和孩子之间的相互理解。
学科特点：
与初中相比，高中学习的深度和难度上升到一个新的水平，跨度很大，尤其是数学、英语和物理。很多同学上课都能看懂，课后认真完成作业。结果，很多学生甚至不及格。这时候父母和孩子都很迷茫。其实症结在于学生的知识牵引能力差，迫切需要提高学生的综合学习能力。辅导员一定要向家长强调，在高中，孩子不能落后，问题不能耽误。同时，家长也不能盲目相信孩子能自己解决问题，因为高中的所有科目都是知识的延伸，关联性很强。一个知识点或知识模块中的问题会导致本学科学习的瓶颈。学生的问题要在月考后整理好，有效解决，期中考试才能取得好成绩。
高一关键词——“难”
从初中到高中是一个从量变到质变的过程。高中呈现出知识增长、理论增强、系统增强、综合增强、能力要求提高的“五增”趋势，高一是数学、物理、化学难度最集中的年级。所以，对于大多数学生来说，初中到高中不是一个“坡”，而是一个“坎”，必须“跳过”。
高一最重要的
1.重视高一，实现高考——，是整个高中阶段的开始。掌握高一，让自己在一开始就处于领先地位，对高中学生的发展非常重要。多年的高考经历表明，对一年级的重视程度与三年后的高考成绩成正比。如果你想在高考中取得好成绩，你必须从一年级开始。
2.提前做好，从容应对——，刚刚通过中考。很多同学沉浸在紧张后的放松中，但学习真的像逆水行舟。不进则退。放松一点，可能会给你的高中学习制造麻烦，抓住高中的时间让你的高中学习顺利！
3.发现漏洞及时弥补。——高中学习比较紧张。如果发现漏洞，不要以太忙太累为由，让漏洞存在和发展。因为知识之间是有内在联系的，如果不把漏洞补上，会影响其他知识的学习和综合应用，积累太多会觉得无从下手，不得不放弃，给高考造成很大的损失。
4.正确看待高一——的成绩波动是很正常的。一般来说，只要我们适应高中老师的教学方法，掌握高中知识的学习方法，成绩就会逐渐提高，趋于稳定。因为成绩暂时下降而失去对某一学科的信心或兴趣，是不值得失去的。
