在现场游戏观察中，专家们走近孩子们，专注地观察他们的游戏。他们拿起手机，蹲下来记录他们的游戏。
在不同地区的观察中，专家们从场地改造、材料发放、教师放手、观察和支持等方面对现场教师进行了详细的指导。《指南》前后，通过案例讲解、现场分析、经验分享等方式。
看完比赛，与会者在会议室交流。
罗庄教育实验幼儿园园长曹玲从幼儿园的环境、教师的变化、孩子的精彩三个方面讲述了自主游戏发展以来的实践和成长之路，分享了幼儿园自主游戏发展的经验和收获。
导演曹玲说：“一年多来，我们拨乱反正，为世界上最先进的儿童教育理念打开了大门。由此我们知道，最好的管理之一就是“放手”；知道有一种最“奢侈”的环境创作是“原生态”；我知道有一种最“高端”的玩具叫“低结构”；我知道有一个最伟大的“支持”叫做“理解你”。面对一个普通的孩子，生成有耀眼的火花，面对过去的问题，孩子变成了超级玩家。事实证明，我们欠孩子一个“自由”。曹玲主任还感谢教育部联合国儿童基金会和各级领导的支持和帮助，感谢各级专家的指导和指导。他还表示会继续秉持独立玩耍的理念，跟随专家，不断实践、思考、研究，为更多的孩子带来美好美好的童年。交流中，罗庄教育实验幼儿园程老师分享了自己独立游戏发展以来的经验。
她说：“尊重、接受、放手、支持，不仅仅是一种教育理念，更是一种人生哲学。现在越来越明白学前教育的独特价值，越来越感受到学前教育不可替代的重要作用。我很骄傲，我是幼师。”高唐县教育局幼教教研室主任潘提出，试点园区应从县、园、师三个层面对以下园区给予支持和经验分享，并对涂鸦区自主游戏的发展提出困惑。
罗庄教育实验幼儿园教师邱分享了她在涂鸦区开发独立游戏的经验。
程雪勤老师充分肯定了罗庄教育实验幼儿园自主游戏的发展。
她说：“我们的幼儿教育也要走出自己的自信之路。创造良好的教育生态，必须要有使命感。一定要从实践中找到专业成长之路和孩子发展之路。希望我们山东省的实验园区像星星之火，带着这种使命感和自信，为我们的语文教育做出贡献。”杜长娥主任还肯定了实验幼儿园的发展和gro
王春英主任对项目组专家给予我们山东学前教育的信心表示衷心感谢，并对试点园区的工作给予高度评价。
她说：“我希望这个项目能促进山东学前教育的发展越来越好，最重要的是让山东的孩子越来越幸福。”
观察游戏，理解孩子”是一片神秘而深邃的星空，值得我们一生仰望。在支持儿童独立发展方面，我们还有很长的路要走。下一步，我们将依托项目，在各级专家领导的支持和指导下，在全园老师的共同努力下，成长为更专业的自己！
