对于很多孩子来说，他们缺乏学习意识和主动性的原因是他们不需要有学习意识和主动性。因为，他们的妈妈或者爸爸会变成闹钟或者闹钟，提醒他们什么时候该做作业，提醒他们做作业的时候不要心不在焉。
如果是这样，我们提醒爸爸妈妈把闹钟或闹钟的功能还给孩子，帮助他们建立学习意识和主动性。然后，妈妈，爸爸和孩子就不行了。爸爸妈妈之所以做不到这一点，是因为孩子会习惯性的推卸责任(闹钟和闹钟)，爸爸妈妈看到这种情况会习惯性的重新承担责任。
01
那为什么孩子会习惯性的推卸责任？为什么爸爸妈妈习惯性的承担责任？
原因可能有很多，其中一个很重要：我们每个人都会习惯性地重复自己熟悉的事情。这些东西不一定更好，但是因为“熟悉”，我们选择。
假设把“孩子习惯性推卸责任”看成是一种考验，那么作为父母，我们就不会接手这个责任。这个时候，会发生什么？
一种可能的结果是，孩子发现父母丢下他一个人，他要自己照顾自己。于是，他又开始捡起扔在地上的责任。
另一种可能的结果是，当孩子发现父母已经把他一个人留下时，他觉得父母不爱自己，不想要自己。他觉得他和父母的联系已经崩溃了。他觉得自己被抛弃了，于是开始推卸责任，无理取闹，呼吁父母重新联系，直到他们重新承担责任。
02
那么，为什么有的孩子很好地接过了父母的责任，而有的孩子却从父母的行为中感到“被抛弃”了呢？
这个时候，我们或许可以把镜头拉回到过去。亲爱的爸爸妈妈，请回忆一下，在孩子1岁左右因为要上班而不得不与孩子短暂分开时，孩子是什么反应。下班回来，孩子是什么反应？
也许你不记得了。所以，我来描述几种可能。
是不是有时候，你回来的时候，孩子会很开心，立马把手里的玩具停下来。和你在一起一段时间后，他又会离开你的怀抱去玩他的玩具。
是不是有时候，你回来的时候，你的孩子继续玩他的玩具，好像没看见你一样？
是不是有时候，你回来了，你的孩子想靠近你，但是靠近了，就伴随着愤怒和悲伤。
也许，你甚至不用记得他年轻的时候。在最近你和孩子短暂的分离中，他体验到了深深的被抛弃感。他说他怕你不想要他。可能他从来没说过这种话，但他的肢体动作和面部表情都在告诉你，他担心你不想要他。
正是这种被遗弃的感觉阻止了他们承担本该由自己承担的责任。他们不能很快进入学习，他们总是想推迟作业，或者他们总是需要“呆一会儿”学习，或者他们在学习过程中不断“分心”。
【父母，想象一下，如果你的重要家庭出现紧急情况，你非常需要你的陪伴，但你必须留在工作岗位上；这时，你能专心工作吗？如你所知，你的工作效率很可能会受到影响。在这些被遗弃的孩子心中，也是如此。父母一离开视线，就觉得父母有“急事”，无法专心学习。】
他们认为必须时刻关心父母，否则随时会消失。所以，他们真的比其他孩子花更多的时间“照顾”父母。
03
如果你的孩子很容易有被抛弃的感觉，首先我要向你解释，这些孩子真的有被抛弃的感觉。他们没有夸大其词。他们的感受需要我们帮助他们“消化”。
怎样才能减轻他们的被遗弃感？
最重要的是要和孩子保持联系。这种联系不是身体上的联系，而是情感上的联系。
1.允许孩子有各种情绪，没有一种是“不能接受”的。
2.爸爸妈妈需要做一面镜子，让孩子通过这面镜子看到自己的情绪。如果你能用肢体语言描述这种情绪，你可以用孩子来描述。(或者用语言、音乐、图片等形式来描述情绪。(
3.让孩子感受到“爸爸妈妈感受到了他的感受”(说的粗鲁一点，让孩子感受到了被理解)。如果爸爸妈妈真的不理解孩子的感受，就不要违背自己的意愿假装理解孩子的感受。孩子很聪明。他们能看出你是否真的懂。
当孩子感受到与父母的情感联系时，他就不再总觉得自己被抛弃了。没有他他还是会选择相信父母爱他。他会发现他不需要一直盯着父母，他可以自由地探索世界：比如学习。正是从这里，学习的自觉性和主动性才能真正建立起来。
-周晓彤老师的文章分享
