让孩子少玩儿手机的十种方法，亲测有效！

第一，让孩子尽可能晚的接触和玩手机、ipad等电子产品。孩子上学前应该尽量不要玩太多手机、ipad等电子产品。孩子上学的时候有一定的自制力，然后慢慢培养使用电子产品的习惯。尤其是两三岁前的孩子，不要给他们玩，因为屏幕的刺激对眼睛的发育影响很大。孩子对电子产品的电阻就像磁铁的负极对正极的电阻，基本不存在。所以不要以为小孩子玩电子产品是为了培养智力。我觉得用泥捏个球比切水果好。第二，尽量把家里的电子产品藏起来，不让孩子看到。孩子很小的时候，手机、ipad等电子产品就尽量放在孩子够不着的地方，如果告诉孩子是妈妈用来工作的，不是用来玩的，那么孩子的第一兴趣就会减弱，就会转向其他东西。孩子对什么都很感兴趣。只要你把手机收起来，他自然会另找他感兴趣的东西，比如iPad之类的。当然iPad要放好。第三，父母要以身作则，不要在孩子面前玩游戏。父母应该以身作则，不管他们多么喜欢玩游戏，只要孩子在身边，他们就不能玩。想玩可以一个人在小孩子看不见的地方玩。从法律上讲，接近朱者赤的人是黑人，所以我们只是成为了手机的奴隶，所以不要影响孩子。我见过一些家长向孩子炫耀自己新手机的很多游戏功能，这不是教唆犯罪。第四，孩子淘气的时候，不要把玩手机、ipad等电子产品当奖励。这是很多家长犯的错误。只要孩子不听话，不吃东西，就会给孩子电子产品玩，换来吃的或听话的。往往孩子一旦想玩就会闹，不吃，什么都不想做，和你一起泼。这个时候估计很多父母还没折叠，一旦习惯就很难改变了。所以建议一开始就把握这个水平，不要让孩子养成这个坏习惯。事实上，正如有些人听说饮酒有害健康，他们花了十年时间，最终以吸烟取代了饮酒。有什么用？5.给孩子多一些有趣的书或者带孩子去户外参加集体活动。孩子一旦上瘾，不要太着急，帮助孩子慢慢戒掉。尽量分散孩子的注意力，比如给他们大量有趣的书，带他们一起看故事，或者带他们去户外活动，让他们交朋友，慢慢培养孩子的各种其他兴趣，让孩子玩手机、ipad等电子产品的兴趣逐渐下降。有家长向我哭诉。作为书香门第的孩子，他们一点书都不喜欢，一本书也不读。我问我爸妈你们家有什么书？父母说这个我真的不知道。所以，你看，只有父母真的爱读书爱分享，孩子才会慢慢享受。6.在学校需要用的时候，控制好时间和内容，避免游戏的诱惑。孩子上学后，由于学习的需要，或多或少会用到这些电子产品，比如猿搜题、猿题库、家长帮助、百度作业帮助、有道词典等等。这个时候尽量不要在手机和ipad上安装游戏等让人上瘾的应用，而是尽量安装更多的学习工具或者学习相关的学习软件。同时控制孩子的使用时间，尽量不要一次超过一小时。我看到有的家长手机上有各种吃喝玩乐的软件。唯一的学习软件是有道词典，没装过。这样的手机会对孩子的人生观、世界观产生怎样的影响？七、多陪陪孩子，培养对孩子的兴趣。对于一些孩子来说，玩游戏也有很深的历史渊源。比如，父母太忙，没有时间照顾孩子。这时，孩子们会用游戏来消磨时间。长此以往，他们会对游戏产生依赖感。

如果父母能每天抽出时间陪孩子读书学习，在孩子面前做一个严格自律的人，一定会在学习上花费更多的心思和精力。八、和子立三章，依法治家。现在有些孩子对手机有着不可磨灭的感情。没有手机，人就处于生不如死的状态。这个时候该怎么办？如果用枪指着孩子，残忍地把手机收起来锁在保险柜里，顺便把保险柜的钥匙锁在保险柜里，可能会对孩子幼小的心灵造成严重的伤害，他们在愤怒中可能会有过激行为。这个时候可以和孩子约定三个，每天可以玩半个小时，但一定是做完所有作业之后，如果玩超过半个小时，下次就要相应减少时间。九、让孩子赢得自己玩手机的时间。首先，这其实是一个很冒险的行为，但是对于那些短时间内无法完全摆脱手机的孩子来说，真的没有办法。有的孩子用心管理自己的游戏账号，达到了游戏世界呼风唤雨的地步。如果他走了，江山社稷怎么办？这种家和国家的感觉让孩子无法离开。其他孩子专门研究QQ空间好几年了，认识了很多全国各地甚至东南亚北非的好朋友。如果他们瞬间消失，这些跨越国界和肤色的友谊该何去何从？因此，对于这些情况，我们可以制定激励措施。如果每天作业做得好，正确率高，我们就能赢得半小时的比赛时间。这也是对孩子的一种激励。十、让孩子认识到玩手机的危害，帮助孩子增强自控能力。有些孩子从来不认为玩手机有害。如果考砸了，可能会觉得自己玩的不好，跟玩不玩手机关系不大。班上的校长也一边玩游戏一边复习。所以，如果孩子根本没有意识到玩手机的危害，我们就要想办法和他们沟通。最好让孩子了解自己这几年的变化，比如耐心下降，体重增加，成绩下降，朋友减少等。并帮助孩子增强自控力，如在课堂上向自控力强的学生学习，制定自己的每日作息时间表和每周学习目标等。当然方法多种多样，孩子的特点也是千变万化的，需要结合自己家庭的实际情况来控制孩子。今天的分享就要结束了。有问题可以用文字问，让别人看看问题是否和自己有关。稍后，我们将发布文本版本，并在该组中共享。谢谢！